从百草园到三味书屋中第七段怎么划分层次?怎么归纳层意?星期一前,

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 06:42:58
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第一部分（1～9)：回忆百草园的快乐生活.这一部分紧扣“乐”字,写"我”在百草园中的无穷乐趣.一层（1段）：总写百草园的情况.点出是“我的乐园”,表明我对百草园的喜爱与留恋.二层（2段）：“我”在百草园的生活.（描写了百草园的美丽和有趣的景物）.三层（3～6段）：写长妈妈讲的美女蛇故事以及“我”对这个故事的感慨.（美女蛇的故事）四层（7～8段）：写冬天时在百草园中的雪地上捕鸟时的乐趣.（雪地捕鸟）五层（9段）：是过渡段,告别百草园去城中最严厉的书塾读书,回想自己在百草园所做的事情,是思想感情上的过渡.从最后一句可以看出,此段偏重于对百草园的不舍,所以归于第一段.第二部分（10～24）：回忆在三味书屋读书的经历.分四层.一层（10、11段）：写入学的情形,介绍了书屋的特点以及先生的为人.二层（12～16段）：写初次见先生,问先生“怪哉”是怎么一回事,没有得到答案.三层（17～20段）：写偷偷到后花园去玩,后花园的乐趣.四层（21～24段）：写师生读书的可笑情景以及“我”趁先生读书入神时描画儿.

冬天的/......两样了。：系统地介绍，“两样”是针对“无味”而言的。
拍雪人.....只好来捕鸟。：写百草园的冬天带来的乐趣。
薄薄的雪.....养不过夜的：捕鸟的具体过程，捕鸟的乐趣。

1~8第一部分
9~24第二部分

这故事........也常常....美女蛇

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