行道树和第一次真好 用了什么修辞手法来表现类容与主题?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 16:11:01
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行道树和第一次真好 用了什么修辞手法来表现类容与主题?
《第一次真好》
文章具体写了“我”的两个“第一次的人生经历”以及“我”的感受,具体分为三部分.
第一部分（1—3段）写“我”第一次看见果实累累的柚子树,感到“喜悦与新奇”.
第二部分（4—5段）写“我”第一次看见鸟孵出小鸟,感到“新鲜而刺激”.
第三部分（第6段）归结全文.
行道树：使用第一人称：我
人格化手法
1.拟人化手法的运用
2.运用对比体现主旨
第一次真好：有详有略,夹叙夹议
《第一次真好》
文章具体写了“我”的两个“第一次的人生经历”以及“我”的感受，具体分为三部分。
第一部分（1—3段）写“我”第一次看见果实累累的柚子树，感到“喜悦与新奇”。
第二部分（4—5段）写“我”第一次看见鸟孵出小鸟，感到“新鲜而刺激”。
第三部分（第6段）归结全文。
行道树：使用第一人称：我
人格化手法
1。拟人化手法的运用<...
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《第一次真好》
文章具体写了“我”的两个“第一次的人生经历”以及“我”的感受，具体分为三部分。
第一部分（1—3段）写“我”第一次看见果实累累的柚子树，感到“喜悦与新奇”。
第二部分（4—5段）写“我”第一次看见鸟孵出小鸟，感到“新鲜而刺激”。
第三部分（第6段）归结全文。
行道树：使用第一人称：我
人格化手法
1。拟人化手法的运用
2。运用对比体现主旨
第一次真好：有详有略，夹叙夹议
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楼上见解独到
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行道树和第一次真好 用了什么修辞手法来表现类容与主题?
短文 行道树和第一次真好的生字谢谢了
《行道树,第一次真好》分段
《行道树》《第一次真好》课文内容
短文两篇(行道树 第一次真好)讲了什么内容?
行道树 和 第一次真好 在表现手法上有什么不同
《行道树》与《第一次真好》都属于什么
《行道树》和《第一次真好》的主要内容,废话不要!
短文两篇课后题行道树和第一次真好
《行道树》和《第一次真好》里的字词有哪些
第一次真好,第一次的感觉真奇妙采用的修辞手法第一次真好,第一次的感觉真奇妙 采用了什么修辞手法?
短文两篇行道树课文通篇运用了什么修辞手法来表现内容和主题?
、《行道树》中行道树的形象就是-----------------的形象,作者借行道树的自述,书写了--------的襟怀,赞美了-----. 10、《第一次真好》详写了第一次看见结果的柚子树和第一次-________________时
短文两篇 行道树和第一次真好 课后题不要来和一楼一样的答案
第一次真好,第一次的感觉真奇妙.运用了什么修辞手法?其作用是什么?
第一次真好,第一次的感觉真奇妙.运用了什么修辞手法?其作用是什么?
初中课文《短文两篇》：《行道树》、《第一次真好》1.写出下列各句用到的修辞手法:A.第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅
《行道树》选自《 》《第一次真好》选自《 》