本人08应届考生 求高中政治所有哲理的联系提纲

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 00:19:44
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1.唯物论
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论
(1)世界是客观存在的物质世界
物质
自然界、社会的存在及其发展是客观的
人们改造自然、变革社会的活动要以承认自然、社会的客观性为前提
(2)人的意识是对客观存在的反映
意识
意识能够反作用于客观事物,不同的意识对客观事物的发展起着不同的反作用
意识对客观事物的反映受到多种因素的制约
(3)人具有主观能动性
客观规律性和人的主观能动性
一切从实际出发,实事求是
了解国情,立足国情
(4)物质和意识的关系
物质和意识的关系问题是哲学的基本问题
一切从实际出发是人们正确认识世界、有效改造世界的根本立足点
从实际出发,建设中国特色社会主义
2.辩证法
(1)联系的普遍性
事物的联系是普遍的、客观的
把握因果联系的重要性
事物之间联系的多样性和复杂性
整体和部分的辩证关系
(2)运动和发展
运动是物质的根本属性
运动和发展的普遍性
正确理解发展的实质
要以发展的观点看问题
要有创新精神,与时俱进,学会创造性思维
(3)规律
规律
规律的普遍性和客观性
认识和利用规律
坚持实事求是,按客观规律办事
(4)坚持矛盾分析的方法
坚持两分法,防止片面性
承认矛盾的普遍性与客观性,是正确对待矛盾的前提
(5)具体问题具体分析
矛盾的普遍性与特殊性
主要矛盾和次要矛盾
矛盾的主要方面和次要方面
(6)内因和外因
内因和外因
坚持内因和外因相结合的观点
(7)量变和质变
量变、质变及二者之间的关系
用量变引起质变的道理看问题、办事情
坚持适度原则
(8)事物发展的趋势
事物发展的总趋势是前进的,新事物必然战胜旧事物
事物发展是前进性与曲折性的统一
(9)辩证法和形而上学的对立
唯物辩证法的根本观点是承认矛盾,主张用联系的、发展的、全面的观点看问题
形而上学的根本观点是否定矛盾,孤立地、静止地、片面地看问题
3.认识论
(1)发挥主观能动性
充分发挥主观能动性,认识世界和改造世界
主观能动性的发挥,受主、客观因素的制约
(2)透过现象看本质
现象与本质
感性认识和理性认识
真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识
认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识,并能透过现象抓住事物的本质和规律
分析与综合相结合
创造性思维、合理想像在认识中的作用
(3)实践
实践的基本特征
实践对认识具有决定作用,认识对实践具有反作用
4.人生观和价值观
(1)社会存在和社会意识的关系
社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用
(2)树立正确的价值观
(3)个人利益和集体利益、个人和社会
个人利益与集体利益的辩证统一关系
发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用
个人活动与社会发展相互制约、相互作用
反对极端个人主义,保护个人正当利益
在社会生活和经济活动中应提倡诚信
(4)人生价值
人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面
实现人生价值的条件和途径
走出人生价值观的误区,反对享乐主义和拜金主义
(5)理想与现实
树立崇高理想
正确处理理想与现实的关系
(6)社会实践
人民群众是实践的主体,是历史的创造者
相信群众,依靠群众,群众利益高于一切
在改造客观世界的同时改造主观世界
在社会实践中,实现主观与客观、个人与社会的统一

本人08应届考生 求高中政治所有哲理的联系提纲 求高考语文中易读错的字和词语我是湖南的应届考生, 吉林大学 西班牙语系本人应届考生呢,想了解一下吉林大学的西班牙语系的具体情况,如师资,就业安排等. 一道逻辑题,求解释为什么E不对.据统计,去年在某校参加高考的385名文、理科考生中,女生189人,文科男生41人,非应届男生28人,应届理科考生256人.由此可见,去年在该校参加高考的考生中:  (A 求IT的英文简历不是应届的, 求高中政治常用谚语和体现哲理 我是广东的一位应届考生.我想找有关西方古代史与中国古代史比较的历史综合题进行复习. 求苏打绿所有歌里有哲理的话一定要有哲理 求使命召唤系列 所有哲理名句 高中政治 关于企业的关于企业的所有知识点 非GCT成绩百分位的含义中“所有考生”指的是什么?指的是全国该别类考生总数还是报考某校该类别考生总数?本人今年报考广西师大在职法硕,成绩百分位为56.2%. 本人应业务需要,求所有有关服装面料的英文名称 本人求一个简单且富有一定哲理的英文小故事!快!我迫切需要! 外语系是不是英语单科成绩非得110分以上才可以读?我是2010年的应届考生.是不是外语系只有外语成绩达到110分以上才可以读? 求一道高中政治的经济学大题目 求答高中政治哲学问答题的方法 求提高高中政治成绩的方法? 高中政治的那些知识点屡背屡忘,求指教