小学五年级同步练《军刀》作文有几道题.1.读完这篇文章,你内心产生的最深感受是什么?请写下来.2.文中的“军刀”分别指（ ）和（ ）.3.你最欣赏“宋哲元”或“候万山”的哪一种品质?简
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 02:23:22
小学五年级同步练《军刀》作文有几道题.1.读完这篇文章,你内心产生的最深感受是什么?请写下来.2.文中的“军刀”分别指（ ）和（ ）.3.你最欣赏“宋哲元”或“候万山”的哪一种品质?简
小学五年级同步练《军刀》作文有几道题.
1.读完这篇文章,你内心产生的最深感受是什么?请写下来.
2.文中的“军刀”分别指（ ）和（ ）.
3.你最欣赏“宋哲元”或“候万山”的哪一种品质?简要举例说明.
4.从全文看,如果不写“我”和“雕塑家”的有关内容,故事结构也完整,作者这样安排的意图是什么?简要说说你的看法.
小学五年级同步练《军刀》作文有几道题.1.读完这篇文章,你内心产生的最深感受是什么?请写下来.2.文中的“军刀”分别指（ ）和（ ）.3.你最欣赏“宋哲元”或“候万山”的哪一种品质?简
这篇小说中的“军刀”分别指武器和雕塑品,作品中的人物与“军刀”分别有哪些 联系?请概括小说的有关内容,完成下表填空.
人物 宋哲元 侯万山 雕塑家 “我”
与“军刀”的联系 收藏了“军刀”
***150.第三段中,画线部分属于 描写,用40个左右的文字补写出省略号处省略的内容.
***151．你最欣赏“宋哲元”或“侯万山”的哪一种品质?简要举例说明.
****152．从全文看,如果不写“我”和“雕塑家”的有关内容,小说的故事也完整,作者现在这样安排的意图是什么?简要说说你的看法.
149．宋哲元：约请锻刀（送行问刀） 侯万山：挥刀杀敌（背刀出征） 雕塑家：创作“军刀”（赠“我”“军刀”） 150．心理 这一切都变了,这五百个家庭妻离子散,这五百条汉子抛家别母义无返顾,眼下又将血洒疆场.151．宋哲元：体恤下属,爱兵如子,信守诺言,富有人情味.侯万山：英勇无畏,深明大义,富有责任（既对国家,又对家庭）.152．意图一,“军刀”故事由雕塑家述说,且点明“家父所言”,增加故事的真实性；意图二,对 “我”与雕塑家喝酒谈“刀”的描写是铺垫,突出故事的悲壮或为故事烘托悲壮的气氛；意图 三,标题是“军刀”,小说以军刀为线索串起故事,建立起历史与现实的联系,深化主题；意图 四,雕塑艺术品“军刀”既是后人对抗日军人的纪念,对这段壮烈历史的价值认定,也是对民 族精神的传扬,如果不写,艺术感染力会大受影响.