已知被减数、查和减数的和是14,差是3/5,差是被减数的几分之几?最好说的通俗明白点。

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 10:22:24
已知被减数、查和减数的和是14,差是3/5,差是被减数的几分之几?最好说的通俗明白点。已知被减数、查和减数的和是14,差是3/5,差是被减数的几分之几?最好说的通俗明白点。已知被减数、查和减数的和是1

已知被减数、查和减数的和是14,差是3/5,差是被减数的几分之几?最好说的通俗明白点。
已知被减数、查和减数的和是14,差是3/5,差是被减数的几分之几?
最好说的通俗明白点。

已知被减数、查和减数的和是14,差是3/5,差是被减数的几分之几?最好说的通俗明白点。
已知：被减数+差+减数=14 --------(这是题目给的已知条件）
而：被减数=差+减数 --------（这是减法的一个基本规律.因为,被减数-减数=差,所以：被减数=差+减数,你说是吗?）
所以：14=被减数+差+减数=被减数+被减数-----（就是把“差+减数”用“被减数”代替,为什么能这样代替呢?因为：被减数=差+减数,你说是吗?）
所以：14=被减数+被减数=2 x 被减数
所以：被减数=14÷2=7 --------(因为：14=2 x 被减数,由乘法的基本规律,得：被减数=14÷2 ,或者理解为：等式两边同除以2,也可以）
要计算：差是被减数的几分之几?
就是要计算：差÷被减数
差÷被减数=（3/5）÷7=3/35 -------（这步还有疑问吗?）
即：差是被减数的3/35

已知被减数、查和减数的和是14,差是3/5,差是被减数的几分之几?最好说的通俗明白点。 已知被减数,减数,差的和是360,被减数是（ 已知被减数,差和减数的和是14,差是5分之3,差是被减数的多少? 已知被减数,减数,差的和是360,被减数是多少 已知被减数、差数和减数的和是14,差是5分之3,差是被减数的（ ） 已知被减数+减数+差=32,减数和差的比是5:3,减数是?差是? 已知被减数与减数与差的和是20.已知减数是3,那么被减数与差各是多少? 被减数、减数与差的和是10.8,已知减数是差80%,减数是( ). 被减数,减数和差相加得536,已知减数是差的3倍,差是几? 被减数,减数和差相加得536,已知减数是差的3倍.那么差是几 被减数、减数与差的和是10.8,已知减数是差的80%,减数是多少? 被减数 减数 差的和是258.已知减数是差的2倍,求被减数,减数,差各是多少? 被减数减数差的和是160减数是差的5分之3减数是 被减数,减数,差的和是160减数是差的3/5减数是 被减数减数加差的和是80差比减数大14求被减数减数和差各是多少? 减数,被减数,差的和是48,被减数是差的3被,被减数,减数,差各是多少 被减数,减数,差的和是31.6,差比减数大2.9,被减数,减数,差是多少, 被减数.减数.差的和是56,差是减数的4分之3,减数是多少