一道用分式方程列式的应用题,是行程问题.快啦,A、B两地相距30KM,甲、乙两人同时从A步行到B,已知甲的速度是乙的速度的1.2倍,结果甲比乙早到1小时,求甲、乙两人的速度.

一道用分式方程列式的应用题,是行程问题.快啦,A、B两地相距30KM,甲、乙两人同时从A步行到B,已知甲的速度是乙的速度的1.2倍,结果甲比乙早到1小时,求甲、乙两人的速度. 一元一次方程的应用题怎么列方程?特别是行程问题. 初二数学,行程问题,追及问题,分式方程的应用题的解题思路!急!1 分式方程的一道应用题, 分式方程：编写一道行程问题的应用题 150/x=150-x/2x+2先根据要求编写应用题,再解答你所编写的应用题,编写要求：（1）编写一道行程问题的应用题,使根据其题意列出的方程为 150/x=150-x/2x + 2； 请根据第10题的方程编一道行程问题应用题.请答出探究与思考 先根据要求编写应用题,再解答所编写的应用题急!现根据要求编写应用题,再解答所编写的应用题.编写要求：1 编写一道关于行程的实际问题,使根据题意所列方程是20/3+x=15/x所编问题题意清楚 编一道可化为一元一次方程的分式方程的应用题,使所列的方程是：x+(x+25)=45 解方程应用题的步骤和类型类型是说比如行程问题什么之类的 方程解题并有解的行程问题应用题大全 求一道分式方程应用题 分式方程应用题 第一道 初一的用方程解的行程问题应用题及答案 先列方程解应用题,再根据所列方程,编一道行程问题的应用题【所编应用题不用解答】 甲乙加工284个零件,每小时做48个,乙每小时做70个,甲先做一小时后,已在与甲合作,问已做了几小时后完成 编写一道行程问题的应用题编写要求如下：编写一道行程问题的应用题,使根据题意列出方程：4（X－Y）=27 X-Y=3 编写一道行程问题的应用题编写要求如下：编写一道行程问题的应用题,使根据题意列出方程：4（X=Y）=27 X-Y=3 小学方程应用题行程问题相遇,行程都要.越多越好 列分式方程解应用题的一般步骤