为什么自己总写不好字?

为什么自己总写不好字?
为什么自己总写不好字?

为什么自己总写不好字?
这样的问题愚蠢吗?看似愚蠢,却是一个必须要问的问题,也是人们经常问自己的令自己格外烦恼的问题.因为,10个中国人,至少有七八个连自己的名字都写不好,更不要说写好其他的字,这个普遍的问题,困扰着很多人.有时伤害了自己的自尊心,让自己总觉得很尴尬.所以不少人让别人设计了签名,干脆苦练,到头来自己签名确实有改观,可是一写其他字,还是露出了狐狸尾巴.
电脑,不能取代书写,尽管平时写圆珠笔或者钢笔字与毛笔书写是两码事,但却有其共性.
无论是硬笔书法还是毛笔书法,字的点画和结构非常重要,就像一个人的五官,太密或者太疏散都不会好看,那就必须掌握适度.古人练字要在方格子里,甚至画好米字,不是没有道理的.但现在,人们为了方便甚至干脆走捷径,就那么随便找一张纸,写来划去,回头随手一扔.殊不知,可能就是你刚刚扔的那张纸,代表了你的进步或者飞跃,但很少有人会注意这些细节.也就是这种简单的疏忽,抹去了你进步的阶梯.相信很多人都有类似的切身体会.而在实际教学和授课的操作中,这往往却是我们为师者必须注意的关键所在.因为,一个小学生,20年以前就离开学校,除了必要的时候写一两封短信或者情书,再就是填一两份表格,再也没有机会或者兴趣去写字,你怎么可能去强求他在三五个月就能写出书法来,写出范本来呢?他自己都没有信心,光靠别人鼓励,见效也不会太大.所以,学习有时需要必要的环境或者氛围,光靠一个人瞎练,很难有什么进步,同时,一批人在那涂抹也不会齐头并进.那怎么办?必须找出每个学生的特点和个性来,因人而异,因材施教.当然,如此讲好似说着容易,做起来却很难,因为每个学生可能都是急功近利的,学不成,可能就会迅速逆转,兴趣尽衰.其实作为老师,这是最需要掌握分寸的时候,作为学员或者书法爱好者,无妨看看别人是怎么练习的,不要光看着别人往前跑羡慕,自己要先学会了走路,就是抓笔稳也就可以了.曾经有个学员,似乎也懂一些,光听别人讲,从书上看也是,抓笔要牢.所以等他看我运笔自如、轻松使转的时候,上来抽我的笔,他不知道,我的笔力完全在整杆笔上,因为两尺长的长锋笔我总是握着最上端作书,一般人握都握不紧,更不要说写好字.他一提,没成功,几个围观的人都哈哈大笑起来.因为,他的胳膊看上去很粗壮,但跟我的并在一起一比,那才叫小巫见大巫,闹了自己个大红脸.我并不怪他,还是谈笑自如,临场挥毫,他这才相信功夫不在表面,而在内心.这个不谦虚的学生,在东风东路,从写一手烂字,到后来小有所成,跟他后来转变思想有很大的关系,因为他认为写字是天生的,写得好就是好,写不好也不可能练一练就好.事实上,触动了他最后一道防线之后,他终于心服口服,认认真真地从一笔一划学起,终于写得像模像样了.
还有一个广州较为著名的篆刻家,篆刻还相当不错,50多岁的人,精神很好,就是不谦虚,而且毛笔书法很糟糕,但他总是认为自己自成一体,也给不少小店题牌书匾,但是,他的字跟真正的书法家的作品摆到一起,立即显出了拙劣和缺憾,因为死板,没有灵气,正是他的个性所在,篆刻尚可,但在宣纸上一书立刻暴露出点画无力,功底不足.事实胜于雄辩,几次崇尚者收藏字画,将他的摆放在其中,没有一次被选中,尽管开始他还是强调说别人不识货,可久而久之,自己确实也就不好意思再辩解了.本来嘛,如果真是四大才子聚会,人家红红火火,自己冷冷清清,那真是要饿肚子的.几年后,他的个性磨去了很多,但是丧失了最佳创作期.非常可惜,他本来可以成为举足轻重的方家之一,却是因为自己的性格,造成了终生遗憾.如果能认识到自己的不足,如果能谦虚地向别人学习,恐怕也会成就一番书苑佳话.
学习本身就是在改掉不足,寻求进步.每个想写好字的人,都应该静下心来好好想一想,自己应该从哪着手,最后要练什么样的字?要向什么样的老师学习?这也是学习的窍门.90年前我的老师高洪波每次给我回信时,他的优美的书法都使我的灵魂受到了巨大震撼,我的老师施鶴龄先生、李云鹤先生还有我的三哥刘秉志,他们的书法和人格都曾对我影响巨大,在我灵魂深处留下了永远闪光的美好记忆,促使我追求进步,孜孜以求.
为师多年,我可以对每个书法爱好者或者想写好字的朋友说,你完全可以写一手好字.之所以从前没有写好,第一,你没有动力,第二你没有机会,第三你没有毅力,第四你缺乏必要的良师益友,尽管你可能遇到了不少写一手好字的朋友或者老师,但是,你没有走进别人的眼界,你也就只好停留在自我的境界.所以,为什么写不好字?因为你的思想固化了.能不能再写一手好字?比方说你已经20岁、30岁、40岁、50岁?都可以.哪怕你现在已经70岁或者已是耄耋老人,只要你想学习,开明的时代,任何人都无法阻止你追求进步和享受学习的快乐.
你完全可以写一手漂亮优美的好字.