原文填空:安塞腰鼓ji急

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/25 10:17:41

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《安塞腰鼓》阅读答案
单独成段是要引人注意,强调人和鼓由静而动的转变.
5,画波浪线的两个比喻句分别表现了后生们怎样的美 .
①表现了他们的朴实美和沉静美;②表现了他们的力量美和豪放美.
6,'骤雨一样,……是强健的风姿'这些内容运用哪些修辞手法作用是什么.
比喻,排比,突出腰鼓骤响时的壮阔豪放火烈.
7.将“亢奋”、“飞溅”、“燥热”三个词分别填入文中第8自然段的空格处.
8.如何理解画横线的两个句子的含义 .
前:写腰鼓捶响时给冰冷,宁静,困倦的世界带来了光,热,色彩和力量,展示了生命的活力.后:生命的力量是伟大的,不可阻挡的,一往无前的.
9．将下列句子的朗读重音,用“△”标出.
后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,迅疾地搏击着,大起大落地搏击着.
△△ △△ △△△△
10．文章以“热闹”开头,最后又归之为“静”,这样的结构安排是为了反衬安塞腰鼓的气势和震撼力.
11.多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓.
（为什么“多水的江南”打不得这样的腰鼓?）
江南流水更多地表现柔媚的风格,而安塞腰鼓需要承载着这样原始、粗犷的生命力量的“厚土”.
12.耳畔是一声渺远的鸡啼.
（为什么听到这样的“鸡啼”）
当鼓声停止后,人们仍沉浸在激情中,好像炽热后的沉寂,这时以“鸡啼”反衬寂静.
13.请说说叠词“茂腾腾、咝溜溜”在此处的作用?
“茂腾腾、咝溜溜” 叠词的运用,形象生动地写出了“后生”们的虎虎生气和活力以及南风的清爽,表达了作者喜爱、赞赏之情.
14.“好一个安塞腰鼓!”在文中反复出现,请问它在文中起到了什么作用?
既使文章一咏三叹,又加强了感情的宣泄,强烈的叩击着读者的心弦.《安塞腰鼓》阅读答案

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