初中语文《音乐巨人贝多芬》一文的几个问题1、“一个人到田野去有时候我想一株树也比一个人好.”这句话的含义.2、“请看一看罗曼.罗兰的《约翰克里斯多夫》,在那本大书里流着一条大

初中语文《音乐巨人贝多芬》一文的几个问题1、“一个人到田野去有时候我想一株树也比一个人好.”这句话的含义.2、“请看一看罗曼.罗兰的《约翰克里斯多夫》,在那本大书里流着一条大
初中语文《音乐巨人贝多芬》一文的几个问题
1、“一个人到田野去有时候我想一株树也比一个人好.”这句话的含义.
2、“请看一看罗曼.罗兰的《约翰克里斯多夫》,在那本大书里流着一条大河,那条的喝酒是从贝多芬身上流出来,并且加以引申开的”这句话应该怎样理解?
3、精读课文，勾画出关于贝多芬外貌描写的句子，谈谈肖像描写对表现人物性格的作用.

初中语文《音乐巨人贝多芬》一文的几个问题1、“一个人到田野去有时候我想一株树也比一个人好.”这句话的含义.2、“请看一看罗曼.罗兰的《约翰克里斯多夫》,在那本大书里流着一条大
1.这需要联系贝多芬耳聋后的心理来分析.一方面,耳聋给贝多芬造成了交流的障碍,常常被人误解,他的社会交往受到极大的约束,耳聋的他比不上一棵树,因为一棵树尚且可以谛听大自然的声间;另一方面耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣的纷争,获得了心灵的纯净而言,社会中的人不如树.
2.《约翰克里斯多夫》以集中表现克里斯多夫的生活遭际和人生追求为基本内容,贯穿在小说中的是克里斯多夫对艺术和生活的热爱,对理想的不懈追求.克里斯多夫的经历的性格与贝多芬相似,罗曼罗兰完成于此前的是最著名的贝多芬传记,《约翰克里斯多夫》最初就 是受贝多芬精神的感召而创作的.
3."这一天他身上的衣服是淡蓝色的.可是早已失效了""他的脸上呈现出悲剧.整个描绘出坚忍无比的生的意志."肖像描写,既让读者体会到贝多芬目前的生活遭遇及面临的生活压力,又可以让读者体会到贝多芬面对生活中的困难与挫折不妥协,不屈服的勇于抗争的意志.

1。表现出贝多芬孤独寂寞的心理。
2。表现出贝多芬对音乐的巨大贡献以及其自身的人格魅力。

1.一方面，耳聋给贝多芬造成交流的障碍常被人误解，他的社会交往比不上一棵树，因为一棵树尚可谛听大自然的声音，另一方面，耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和，获得心灵的净化和安宁，就此而言社会的人不如树好。
2.罗曼.罗兰被贝多芬精神感染，刻画了一位与贝多芬经历相似的文学人物。
老师说的，应该没有错。...

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1.一方面，耳聋给贝多芬造成交流的障碍常被人误解，他的社会交往比不上一棵树，因为一棵树尚可谛听大自然的声音，另一方面，耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和，获得心灵的净化和安宁，就此而言社会的人不如树好。
2.罗曼.罗兰被贝多芬精神感染，刻画了一位与贝多芬经历相似的文学人物。
老师说的，应该没有错。

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这篇文章我们学了，就是按书后的问题讲的！

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贝多芬可谓是大家，他在音乐上的成就，来源于生活、生活的态度、对生活中事物的认知。往往一个成就很大的大师有中高处不胜寒的错觉。那种为什么了追求更高成就所付出的种种，往往在寂寞的夜中会想到人性的卑微。树一生付出，唯一眷恋的似乎落叶归根，人的贪恋、欲望责是虚无的缥缈无法衡量，树则比人单纯的好了。。。。
这需要联系贝多芬耳聋后的心理来分析。一方面，耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，常常被...

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贝多芬可谓是大家，他在音乐上的成就，来源于生活、生活的态度、对生活中事物的认知。往往一个成就很大的大师有中高处不胜寒的错觉。那种为什么了追求更高成就所付出的种种，往往在寂寞的夜中会想到人性的卑微。树一生付出，唯一眷恋的似乎落叶归根，人的贪恋、欲望责是虚无的缥缈无法衡量，树则比人单纯的好了。。。。
这需要联系贝多芬耳聋后的心理来分析。一方面，耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，常常被人误解，他的社会交往受到极大的约束，耳聋的他比不上一棵 树，因为一棵树尚且可以谛听大自然的声音；另一方面，耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争，获得了心灵的纯净和安宁，就心灵的纯净而言，社会中的人不如树 好。
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首先是课件顺序播放多幅描绘贝多芬一生的图片，教师讲述贝多芬的生平，背景音乐就用《英雄》，着重描述贝多芬的悲惨童年和卓越的音乐成就。
第二部分是朗读，采用师生合作朗读的方式，前几节分别指学生读，肖像描写部分齐读，对话部分由教师读，最后几节齐读。
第三部分整体把握，顺朗读之势谈对文中的贝多芬感受最深的地方或者提出疑问。教师出示几个大问题，通过贝多芬“奇特”的行为和语言来引导学生体会苦难与成就的内在联系，了解感受贝多芬的理想与追求

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1、耳聋后交流造成障碍，被人误解社会交往受到约束，所以他觉得还不如做棵树好
我只知道这个

1．“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛”是什么意思？
这是一个比喻。贝多芬的意思是说，一般人都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让客人进门，他对他们的做法感到吃惊。
2．为什么贝多芬说“一株树也比一个人好”？
这需要联系贝多芬耳聋后的心理来分析。一方面，耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，常常被人误解，他的社会交往受到极大的约束，耳聋的...

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1．“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛”是什么意思？
这是一个比喻。贝多芬的意思是说，一般人都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让客人进门，他对他们的做法感到吃惊。
2．为什么贝多芬说“一株树也比一个人好”？
这需要联系贝多芬耳聋后的心理来分析。一方面，耳聋给贝多芬造成了交流的障碍，常常被人误解，他的社会交往受到极大的约束，耳聋的他比不上一棵树，因为一棵树尚且可以谛听大自然的声音；另一方面，耳聋后的贝多芬远离人世的喧嚣和纷争，获得了心灵的纯净和安宁，就心灵的纯净而言，社会中的人不如树好。
3．“你可能想到我—— 一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”如何理解这句话的意思？
贝多芬把耳聋的自己比作是“倒落的火山”，“熔岩”指他的创作激情。他的意思是说，正当他对音乐的理解更进一步，创作欲望旺盛之时，遭到耳聋的打击，他不甘心就此放弃他的音乐事业，“拼命”“巴望”表现他与不幸命运做斗争的决心。
4．“他诚然孤独，可是有‘永恒’为伴”，这里的“永恒”指的是什么？
“永恒”指作为心灵载体的音乐艺术。这句话是说，贝多芬虽然因为耳聋，与人的交流和沟通发生困难，但是这种局限又使他超越形体和言辞，直接感知人的心灵世界，进而领悟音乐的真谛。音乐成为他忠实的朋友，抚慰他的心灵，并传达他的心声，朋友会离去，会误解他，但是音乐不会，音乐永远陪伴他。
5．“请看一看罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》，在那本大书里流着一条大河，那条大河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申开的。”这句话应如何理解？
《约翰·克利斯朵夫》以集中表现克利斯朵夫的生活遭际和人生追求为基本内容，贯穿在小说中的是克利斯朵夫对艺术和生活的热爱，对理想的不懈追求。克利斯朵夫的经历和性格与贝多芬相似，罗曼·罗兰完成于此前的《贝多芬传》是最著名的贝多芬传记，《约翰·克利斯朵夫》最初就是受贝多芬精神的感召而创作的。茨威格的传记作品《罗曼·罗兰》详细地说明了这一点。
6．“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”这句话是什么意思？
贝多芬以他整个的生命和热情从事音乐创作，音乐在贝多芬的笔下和心里，已经成为生命的象征，而乐队只能奏出有声的音符，却不能完美传达心灵的律动和生命的节奏，即贝多芬“心里的音乐”。

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书后有解答