课文春的题、（朱自清的） 本文把春作为描写对象,分别写了（ ）春、（ )春、赞 春三个部分.抒发了作者（ ）的感情.以具体句子为例，简析第4段中拟人、比喻和排比修辞方法的作用。
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/17 20:39:44
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课文春的题、（朱自清的） 本文把春作为描写对象,分别写了（ ）春、（ )春、赞 春三个部分.抒发了作者（ ）的感情.以具体句子为例，简析第4段中拟人、比喻和排比修辞方法的作用。
课文春的题、（朱自清的） 本文把春作为描写对象,分别写了（ ）春、（ )春、赞 春三个部分.
抒发了作者（ ）的感情.
以具体句子为例，简析第4段中拟人、比喻和排比修辞方法的作用。
课文春的题、（朱自清的） 本文把春作为描写对象,分别写了（ ）春、（ )春、赞 春三个部分.抒发了作者（ ）的感情.以具体句子为例，简析第4段中拟人、比喻和排比修辞方法的作用。
三部分：盼春、绘春、赞春
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去.
这些比喻、拟人、排比非常形象、贴切,体现了春“新”、“美”、“力”的特点,让人感到春天给人以新生命,给人以美丽多姿,给人以力量、信心的美感.
迎
送
喜爱春天
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朱自清的《春》体裁是 ,本文属于典型的 ,此文体最大的特点是