苏教版六上《姥姥的剪纸》从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子,奔跑的兔子,睡觉的兔子;拉车的老牛,耕地的老牛.从这些文字中,我们能感受到?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/06 04:08:30
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苏教版六上《姥姥的剪纸》从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子,奔跑的兔子,睡觉的兔子;拉车的老牛,耕地的老牛.从这些文字中,我们能感受到?
苏教版六上《姥姥的剪纸》
从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子,奔跑的兔子,睡觉的兔子;拉车的老牛,耕地的老牛.从这些文字中,我们能感受到?
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一只顽皮的兔子骑在一头温顺的老牛背上”——姥姥爱“我”甘作牛.
“一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草”——和谐共处的亲情深.
“蹦跳的兔子、奔跑的兔子,睡觉的兔子;拉车的老牛,耕地的老牛.”——姥姥勤劳,“我”贪玩.
“一头老牛定定地站着,出神地望着一只欢蹦乱跳的小兔子”——姥姥对“我”的思念和期待.
姥姥很爱我,很疼我,对我十分好~
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姥姥的剪纸 从哪里看出姥姥的剪纸神
《姥姥的剪纸》阅读短文的三题答案,详情请见“问题补充” 从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子,奔跑的兔子,睡觉的兔子;拉车的老牛,耕地的老牛……兔子总是在
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从我还是不断收到姥姥寄来的剪纸能体会到什么?
从“我还是不断受到姥姥寄来的剪纸”能体会到什么?