英语翻译高中有120个文言实词和12个文言虚词是必须了解的.它们分别是什么,在什么情况下市怎么翻译的?

英语翻译高中有120个文言实词和12个文言虚词是必须了解的.它们分别是什么,在什么情况下市怎么翻译的?
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高中有120个文言实词和12个文言虚词是必须了解的.它们分别是什么,在什么情况下市怎么翻译的?

英语翻译高中有120个文言实词和12个文言虚词是必须了解的.它们分别是什么,在什么情况下市怎么翻译的?
高考120个文言实词词义及课文例句（拼音排序） 2008年5月11日 爱 1爱其子,择师而教之（爱护） 2秦爱纷奢,人亦念其家（喜欢,爱好） 3齐国虽褊小我何爱一牛（爱惜,吝惜） 4向使三国各爱其地（爱惜,吝惜） 5予独爱莲之出淤泥而不（爱慕,欣赏） 6古之遗爱也（恩惠） 7爱而不见,搔首踯躅（隐蔽,躲藏） 安 1风雨不动安如山?（安稳） 2何故置某于安闲之地.（安全） 3然后得一夕安寝（安逸） 4则宜抚安,与结盟好（安抚,抚慰） 5离山十里有王平安营（安置、安放） 6将军迎操,欲安所归乎（哪里） 7衣食所安（养生） 8既来之,则安之（使---安） 被 1禹,汤被之矣（蒙受,遭受） 2信而见疑,忠而被谤,能无怨乎（表示被动） 3将军身被坚执锐,（通“披”穿在身上或披在身上） 4被发行吟泽畔（通“披”散开） 5一日昼寝帐中,落被于地（被子） 6大雪逾岭,被南越中数州（覆盖） 倍 1愿伯具言臣之不敢倍德也（通“背”,背叛,违背） 2五则攻之,倍则分之（一倍,加倍） 3焉用亡邻以倍郑（增加） 4每逢佳节倍思亲（越发、更加） 本 1凡植木之隆,其本欲舒,（草本的根或茎干） 2盖亦反其本矣（根本.基础） 3此之谓失其本心（本来,原来） 4今存其本不忍废,道中手自钞录（版本,稿本） 5是无难,别具本间章（臣子给皇帝的奏章或书信） 6若止印三二本（量词,书册的计量单位） 7此之谓失其本心（天赋的善心） 8本未倒置（树根,树梢,引申为主次,先后等） 9抑本其成败之迹（推究本源、考查） 鄙 1蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富（边界地方） 2鄙贱之人,不知将军宽之至此也（庸俗,浅陋,鄙俗） 3鄙人?自称的谦词 4孔子鄙其小器（轻视） 兵 1收天下之兵,聚之咸阳（兵器,军械） 2赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动（士兵,军队） 3故上兵伐谋,其次伐交（用兵策略,战略） 4左右欲兵之（用兵器杀人） 5兵符：古代?兵用的凭证 病 1之病在肌肤,不治将益深（疾病） 2向吾不为斯役,则久已病矣（困苦,困乏） 3不如舜,不如周公,吾之病也（毛病,缺点） 4范宣子为政,诸侯之币重,郑人病之（担心,忧虑） 5夫粜,二十病农,九十病末（损害） 6今人乃以俭相诟病（责备、羞辱） 察 1徐而察之,则山下皆石穴罅（仔细看,观察） 2向察众人之议,专欲误将军（考虑） 3虽不能察,必以情（了解,弄清楚） 4人又谁能以身之察察（察察,洁白的样子） 5明足以察秋毫之末（看清楚） 6人至察则无鱼（精明） 朝chao 1朝服衣冠（zhao早晨） 2相如每朝时,常称病（朝见,朝拜） 3强国请服,弱国入朝（朝见,朝拜） 4于是入朝见威王（朝庭） 5两朝开济老臣心（朝代） 6期年不听朝（朝政） 7坐南向北（对、向） http://www.lnyuwen.com.cn/wyyd016.htm [而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] 1．【而】 （一）用作连词. 1．表示并列关系.一般不译,有时可译为“又” . ①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开（《蜀道难》） ③北救赵而西却秦,此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） 2．表示递进关系.可译为"并且"或"而且". ①君子博学而日参省乎己.（《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐（《屈原列传》） ③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻（《登泰山记》） ④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》） 3．表示承接关系.可译为"就""接着",或不译. ①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄（《陈情表》） ②置之地,拔剑撞而破之.（《鸿门宴》） ③人非生而知之者,孰能无惑（《师说》） 4．表示转折关系.可译为"但是""却". ①青,取之于蓝,而青于蓝（《劝学》） ②有如此之势,而为秦人积威之所劫（《六国论》） ③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》） 5．表示假设关系.可译为"如果""假如". ①诸君而有意,瞻予马首可也.（《冯婉贞》） ②死而有知,其几何离（《祭十二郎文》） 6．表示修饰关系,即连接状语.可不译. ①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也（《劝学》） ②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》） ③项王按剑而跽曰：“客何为者?”（《鸿门宴》） 7．表示因果关系, ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） ②表恶其能而不用也（《赤壁之战》） 8．表示目的关系, ①缦立远视,而望幸焉（《阿房宫赋》） ②籍吏民,封府库,而待将军（《鸿门宴》） （二）通“尔”,用作代词,第二人称,译为"你的"；偶尔也作主语,译为"你". ①而翁归,自与汝复算耳（《促织》） ②妪每谓余曰：“某所,而母立于兹（《项脊轩志》） （三）通“如”：好像,如同. ①军惊而坏都舍.（《察今》） 【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”. ①未几而摇头顿足者,得数十人而已（《虎丘记》） ②闻道有先后,术业有专攻,如是而已（《师说》） ③我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣（《逍遥游》） 【而后】才,方才. ①臣鞠躬尽瘁,死而后已. ②三月而后成. 【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思. ①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也.而况石乎! ②技经肯綮之未尝,而况大軱乎! 臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》） 【既而】不久,一会儿. ①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人（《五人墓碑记》） ②既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝（《促织》） ③既而将诉于舅姑,舅姑爱其子,不能御（《柳毅传》） 2．【何】 （一）用作疑问代词. 1．单独作谓语,后面常有语气助词"哉""也",可译为"为什么""什么原因". ①何者?严大国之威以修敬也.（《廉颇蔺相如列传》） ②予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?（《岳阳楼记》） ③齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?（《六国论》） 2．作动词或介词的宾语,可译为"哪里""什么".译时,"何"要后置. ①豫州今欲何至?（《赤壁之战》） ②大王来何操?（《鸿门宴》） ③一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?（《触龙说赵太后》） 3．作定语,可译为"什么""哪". ①其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣.（《琵琶行》） ②然则何时而乐耶?（《岳阳楼记》） （二）用作疑问副词. 1．用在句首或动词前,常表示反问,可译为"为什么""怎么". ①何不按兵束甲,北面而事之?（《赤壁之战》） ②徐公何能及君也?（《邹忌讽齐王纳谏》） 2．用在形容词前,表示程度深,可译为"怎么""多么""怎么这样". ①至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!（《伶官传序》） （三）作语助词,相当于“啊”. ①新妇车在后,隐隐何甸甸.（《孔雀东南飞》） （四）何：通“呵”,喝问. ①信臣精卒陈利兵而谁何.（谁何：呵问他是谁何.意思是检查盘问.）（《过秦论》） 【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问,译为“怎么样”“怎么办”“为什么”. ①以五十步笑百步,则何如（《季氏将伐颛臾》） ②其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉（《五人墓碑记》） ③沛公大惊,曰："为之奈何?"（《鸿门宴》） ④奈何取之尽锱铢,用之如泥沙（《阿房宫赋》） 【何以】即“以何”,介宾短语,用于疑问句中作状语,根据"以"的不同用法,分别相当于"拿什么""凭什么"等. 23