怎样快速提高高中英语、?积累的、单词量不够多、~语法知识很混乱、~要想提高英语、是不是提高自己的词汇量和语法就O了、?、

怎样快速提高高中英语、?积累的、单词量不够多、~语法知识很混乱、~要想提高英语、是不是提高自己的词汇量和语法就O了、?、
怎样快速提高高中英语、?
积累的、单词量不够多、~语法知识很混乱、~要想提高英语、是不是提高自己的词汇量和语法就O了、?、

怎样快速提高高中英语、?积累的、单词量不够多、~语法知识很混乱、~要想提高英语、是不是提高自己的词汇量和语法就O了、?、
多说无谓,最好就是自己的真实经验的见证~ 第一步,培养兴趣.可以通过看英美原声电影,听英文歌曲或者阅读英语小笑话等.当然.如果你本来就喜欢英语,这一步就可以跳过. 第二部,单词积累.买本小点的单词书,便于随身携带,等车啊,等餐的时候都可以背上一两个,长期下来这个数量是很客观滴.还有就是要给自己设定一个目标,比如说我什么时候到达到怎样的单词量,然后分解到每一天,每天都要完成每天的任务,要持之以恒哟. 第三步,口语练习.看英美电影是我最喜欢的方式,这样练习自己的口语也会比较纯正,而且很快乐,每天日常生活中看到什么想用英文表达的,尽快翻字典,或者在网上找些日常用语,记下来,慢慢的你就会说得很流利了. 第四步,听力训练.本人比较喜欢看英文原声无字幕电影和听英文歌曲来锻炼听力,说真的,你能看懂原声电影,听懂英文歌,听力已经是6级水平以上了.开始的时候可以听下VOA的special english ,较常速VOA慢些,这个有点枯燥,但是是个不错的听力入门方法,当初我就是这么练习过来滴. 第五步,阅读理解.这个就比较综合了,对语法,单词,文化背景,阅读速度都有比价大的要求,这个我个人认为没什么捷径或者比较好的方法,本人就是看英文报纸看得多了就是知识的累积,对文章的理解也慢慢有自己的看法.才看得透彻,跟中文一样的,而且看文章的时候要注意不要默念,要用眼睛看.要知道,眼睛看的速度比读文章的速度不知道块多少倍. 漏了一点,语法,这个.本人采取的题海战术,做得多了也就牢牢记住了,而且做得多了就自然有感觉了,就是所谓的语感,.英文学得好,就靠兴趣和坚持.要经常用,就会想自己的母语一样了. 呵呵,我从小学就开始学英语了,到现在已经学习了好多年了,成绩一直还不错,现在一外企工作~~~这是本人多年英语总结经验,希望对你有帮助.加油吧.
希望采纳

学无止境，坚决不能自满 只有靠记单词，这个是学任何外语永恒的方法，单词掌握的越多，你的知识面，理解力，或者说是你的接受意愿才会更高，试想你听都听不懂别人说的，或者说你连个英语题目都看不懂，你要怎样解题？问题的关键就在于单词，其次才是语法，掌握基本的语法规则。你就能逐渐进入状态，最终得心应手，一定得坚持！要是你觉得你能够战胜心理对英语的恐惧，那么就试试吧坚持记背单词，读书，读顺流了·语感就来了·信心...

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学无止境，坚决不能自满 只有靠记单词，这个是学任何外语永恒的方法，单词掌握的越多，你的知识面，理解力，或者说是你的接受意愿才会更高，试想你听都听不懂别人说的，或者说你连个英语题目都看不懂，你要怎样解题？问题的关键就在于单词，其次才是语法，掌握基本的语法规则。你就能逐渐进入状态，最终得心应手，一定得坚持！要是你觉得你能够战胜心理对英语的恐惧，那么就试试吧坚持记背单词，读书，读顺流了·语感就来了·信心也来了·成绩就好了· 我自己背单词的方法提供给你参考 强化记忆，一定是要边读边写，就像好多人为了健康，或者说是为了减肥就采取少吃多餐的形式，记背单词也可以如法炮制： 早晨起来只要花半个小时，记背60-80个左右的单词，一定不能再少于50个了，边读边记 中下午的时候又记背一次，晚上要是你还有心情·可以用个卡片或者尺子之类，蒙住中文想英文，或者遮住英语回忆中文！ 第2天起，每天早晨重复记背昨天的一半（后半部分），再加上记背新进的一半，中下午记背一次，晚上回想！ 每天这样！ 比如说我每天坚持背60个单词 那么第一天我背崭新的60个，第2天我背昨天的后30个单词，加上单词表上往后数我没有背过的30个，天天这样·强化记忆！效果最棒！ 如果你能持之以恒。很快就能上手了！ 坚持背单词，还要坚持阅读！ 每天阅读一到两篇简单的短文，不要求多，关键是要养成这个习惯，以后才不会畏惧，退缩！ 我学英语的环境： 我比较喜欢上网的，于是我就在电脑上贴上几个大纸条“我爱学英语，我爱记单词” 我的书桌上也贴着，字超级大 在心理上给予自己很强的暗示，要学好英语，鞭掣着自己学好英语， “因为大家都觉得我爱英语，大家都以为我在学着英语，我不该出现在某某地方，或者我不该在做某某事情！” 我还在显眼的位置放上某人的照片或者写上向某某人学习的字样！而这个人就是成绩比我好，或者是比我勤奋的老师，或者是同学，朋友！ 这样现实的偶像会极大的促进我的信心，我更带劲！嘿嘿··加油！ 【如果满意我的回答，请采纳，如有问题请继续追问我，祝你学习愉快】

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楼主你好！ 首先，我要说的是，我们用于学习英语的时间有限，所以学习要有目的性。如果你是中学生，把学英语的近期目标定位在高考上，那么对于课本教材的掌握就要多花些时间。如果你是大学在读或者快毕业的学生，有心要考四、六级、托福、GRE，那么对于大量的单词的掌握就是首要的条件。把自己有限的时间花在刀刃上才能取得最大的效益。 英语，作为一种语言，学习的方法和另一种语言——汉语，有很多的共同之处。也许对于英语...

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楼主你好！ 首先，我要说的是，我们用于学习英语的时间有限，所以学习要有目的性。如果你是中学生，把学英语的近期目标定位在高考上，那么对于课本教材的掌握就要多花些时间。如果你是大学在读或者快毕业的学生，有心要考四、六级、托福、GRE，那么对于大量的单词的掌握就是首要的条件。把自己有限的时间花在刀刃上才能取得最大的效益。 英语，作为一种语言，学习的方法和另一种语言——汉语，有很多的共同之处。也许对于英语，我们可能一辈子也学不到像汉语那样熟练的程度，但是，很多我们学习汉语的方法是很值得借鉴的。 很多语言虽然千差百异，但都是一些共同的元素，比如，语言的基本组成单位（字、词或者单词）、约束语言的规则(语法)，和一些历史上形成的特例（俗语、俚语、诗词等）。掌握了这些元素，也就基本上掌握了一种语言的用法。想想我们小时候学习汉语的时候，我们最早学会的是一些最基本的词，比如苹果、猫、狗等我们不会说话的时候就经常见的东西。随着词的积累，到了幼儿园的时候，父母和老师就开始教一些语法规则。学会了必要的词汇和基本的语法规则，这时候我们已经可以进行简单的汉语的对话了。到了小学，我们更系统地学习语法，再加上日常生活的运用，我们对日常的汉语已经很精通了。我们学习英语，由于我们起步晚而且锻炼的机会比较少，到大学毕业时，我们对英语的掌握如果能达到我们汉语的小学毕业水平已经是很不错的了。 通过我们对自己学习汉语的分析，我们可以发现有几点值得我们的注意：首先是对词的积累。有道是“巧妇难为无米之炊”。如果你不知道一种东西用英语怎么说，你是很难让别人明白你的意思。我们中学课本和大学课本里的单词虽然不少，但是总的来说是不够的，就像我们语文课本的词只是我们日常生活中使用的词汇的一小部分。举个例子说，英语课本里有“衣服”这个词clothes，但是细节上就省略了，比如羊毛衫（knitted sweater）、西装（suit）、礼服（full dress）、运动衫（jersey）都是用不同的单词来表示的。在课本中我们只能学得到“衣服”怎么说，具体的各种衣服的单词需要我们从课外阅读中获得。我的经验是多翻翻英汉词典，不光用到不明白的单词是翻，有时间的话能背背词典也是很有帮助。如果觉得这种方法比较枯燥无味，那么可以选一些英文的小说或者科普读物来看。比如很多英文的文学名著国内都能买到。最好是近几十年的小说，比较能反映现代英语的发展，如《教父》（Godfather）之类的。看这些小说的时候，应该注意情节是次要的，主要是记下不懂的单词和不明白的句子。如果要能上网的话，可以浏览一下一些美国报纸的网站，比如纽约时报、华盛顿邮报、华尔街时报。这些网站里面的英语就是现在美国人在日常生活中使用的英语。 除了单词，再就是语法。对于我们来说，中学，只要学英语课本里的语法已经是足够用的了，关键是真正熟练掌握。我们用英语造句的时候，经常会想是不是词序、时态搞错了。但我们用汉语的时候就根本不会有这种情况，好像不经过脑子话就从嘴里出来了，而且不出错。这里的区别就在于我们对于汉语实在是太熟悉了，经过了无数个条件反射的训练，想出错都已经是很难了。学英语语法也是这样，需要高强度的训练。只要你还在英语语法上出错，那就说明这种训练还不够多，一定要形成条件反射这种程度才算出师。这种训练靠读课本读小说是不够的，一定要多说、多写才行。也就是得强迫自己多用英语造句，不能只看别人是怎么写的。根据我自己的经验，很多时候把应以背得很熟了，读小说的时候也注意语法了，但是收效仍甚微。只有多说、多写才能真正提高英语的表达能力。 掌握了单词和语法，我们就已经算是学会了基本的英语。当然，如果要想像掌握汉语一样熟练掌握英语，那就得靠终生的努力了。这涉及很多细节，比如一些约定俗称的俗语、俚语，还有对语感、语言美感的掌握。如果生活在讲英语的环境中，我们可以对这些慢慢领悟。 总的来说，我们应该具有一定的语言知识和语言能力。我常听人说“我的英语听力不好”，“我的阅读能力上不去”或者“我的写作能力提不高”等等。诚然，影响能力发展的因素是多方面的，但是我们首先得问一下自己“我的词汇量有多大？”“我的语法知识的系统性如何？”我的个人经验是：近期内迅速提高英语水平的切入点就是突击好单词和 语法，在此基础上在进行提高能力的强化训练，这样做就定会取得事半功倍的效果。 以上是我回顾个人学习英语的经历的一点所感所想，如果能对你有所帮助，那是我最大的荣幸，或者提醒你对自己学习英语的目的、方法做些思考，起到些许抛砖引玉的作用，我也将感到极大的快乐了。

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