读课文,想一想小女孩几次擦着火柴?分别是在什么情况下擦的?分别是在什么情况下擦的?语言简练，
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 23:59:17
读课文,想一想小女孩几次擦着火柴?分别是在什么情况下擦的?分别是在什么情况下擦的?语言简练，
读课文,想一想小女孩几次擦着火柴?分别是在什么情况下擦的?
分别是在什么情况下擦的?
语言简练，
读课文,想一想小女孩几次擦着火柴?分别是在什么情况下擦的?分别是在什么情况下擦的?语言简练，
课文的重点是写小女孩五次擦燃火柴,从火柴亮光中看到的种种幻象.幻象是由幻觉产生的形象,是并没有实在事物出现的虚假的感觉.人在神志不清或精神不正常的情况下都有可能出现幻觉.小姑娘从擦燃火柴的亮光中看到种种幻象,说明她长时间受冻挨饿,已经神志不清,濒临死亡了.在现实生活中,小女孩又冷又饿,没有欢乐,没有人疼爱,她是多么渴望得到温暖,得到食物,渴望像别的孩子那样得到欢乐,得到圣诞礼物,多么想念疼爱她的奶奶啊!这些是她在现实生活中根本无法得到的,而又是她迫切需要的,因而在她临死前产生了这样的幻觉.这些幻象与小女孩的现实处境形成强烈的对比,更衬托出小女孩的可怜和悲惨.
分别是在她需要温暖，需要食物，需要欢乐，需要疼爱的情况下。
小女孩擦了5次火柴，分别是在过于寒冷、饥饿、孤独与没人疼爱的情况下擦得。
课文的重点是写小女孩五次擦燃火柴，从火柴亮光中看到的种种幻象。幻象是由幻觉产生的形象，是并没有实在事物出现的虚假的感觉。人在神志不清或精神不正常的情况下都有可能出现幻觉。小姑娘从擦燃火柴的亮光中看到种种幻象，说明她长时间受冻挨饿，已经神志不清，濒临死亡了。在现实生活中，小女孩又冷又饿，没有欢乐，没有人疼爱，她是多么渴望得到温暖，得到食物，渴望像别的孩子那样得到欢乐，得到圣诞礼物，多么想念疼爱她的奶...
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课文的重点是写小女孩五次擦燃火柴，从火柴亮光中看到的种种幻象。幻象是由幻觉产生的形象，是并没有实在事物出现的虚假的感觉。人在神志不清或精神不正常的情况下都有可能出现幻觉。小姑娘从擦燃火柴的亮光中看到种种幻象，说明她长时间受冻挨饿，已经神志不清，濒临死亡了。在现实生活中，小女孩又冷又饿，没有欢乐，没有人疼爱，她是多么渴望得到温暖，得到食物，渴望像别的孩子那样得到欢乐，得到圣诞礼物，多么想念疼爱她的奶奶啊!这些是她在现实生活中根本无法得到的，而又是她迫切需要的，因而在她临死前产生了这样的幻觉。这些幻象与小女孩的现实处境形成强烈的对比
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5次。分别是在：寒冷、饥饿、渴望得到快乐、渴望得到疼爱，希望留住奶奶的情况下擦地