难上的一课
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/25 03:39:58
难上的一课
难上的一课
难上的一课
答案
1.
①学生勇是单亲家庭的孩子,调皮捣蛋；
②勇不愿改正错误,不是用一般的教育方法所能奏效的；
③学生勇偷的是老师玲自己的钱；
④勇是未成年人,既要保护他的合法权益,又不能放纵他,姑息他所犯的错误,更不能放弃对他进行教育.
2.B
3.这句话既是对学生勇说的,意思是一个人犯错误容易,改正错误就难了,即使改正了错误,但在人生经历中也留下了不光彩的污点；也是对自己说的,意思是一个学生犯了错误,应该给学生自省自悟、改正错误的机会,如果不顾及学生的自尊,将学生犯的错误公布于众,那么这个学生即使改正了错误,也在同学中很难抬起头来堂堂正正地做人.
4.要点：①感谢老师在同学面前保护了他的自尊心；②明白了老师所讲的道理,成为他终生难忘的一课；③表达痛改前非的决心.
5.不设统一答案.两种结尾无论认为哪种好都可,关键是要言之成理.
11．阅读全文，说说“难上的一课”“难”在哪里。（3分）
12．对“玲生气，懊悔”的相关心理活动的理解，正确的一项是（ ）（2分）
13．说说你对玲在上课前说的“令大家匪夷所思”的一段话的理解。（4分）
14．“当天晚上，勇把一份感谢信投进了玲的信箱”，请联系文章内容，设想一下，勇在信中会写些什么？请将信的内容要点写在下面。（4分）
15．有人认为文章最...
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11．阅读全文，说说“难上的一课”“难”在哪里。（3分）
12．对“玲生气，懊悔”的相关心理活动的理解，正确的一项是（ ）（2分）
13．说说你对玲在上课前说的“令大家匪夷所思”的一段话的理解。（4分）
14．“当天晚上，勇把一份感谢信投进了玲的信箱”，请联系文章内容，设想一下，勇在信中会写些什么？请将信的内容要点写在下面。（4分）
15．有人认为文章最后一段可以改为“难上的一课终于结束了，玲如释重负”，你觉得哪种结尾好？为什么？（3分
答案
11.①学生勇是单亲家庭的孩子，调皮捣蛋；②勇不愿改正错误，不是用一般的教育方法所能奏效的；③学生勇偷的是老师玲自己的钱；④勇是未成年人，既要保护他的合法权益，又不能放纵他，姑息他所犯的错误，更不能放弃对他进行教育。
12.B
13.这句话既是对学生勇说的，意思是一个人犯错误容易，改正错误就难了，即使改正了错误，但在人生经历中也留下了不光彩的污点；也是对自己说的，意思是一个学生犯了错误，应该给学生自省自悟、改正错误的机会，如果不顾及学生的自尊，将学生犯的错误公布于众，那么这个学生即使改正了错误，也在同学中很难抬起头来堂堂正正地做人。
14.没有标准答案。要点：①感谢老师在同学面前保护了他的自尊心；②明白了老师所讲的道理，成为他终生难忘的一课；③表达痛改前非的决心。
15.不设统一答案。两种结尾无论认为哪种好都可，关键是要言之成理。
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