初中生王某,整日沉迷与网吧等场所,完成不了作业,成绩一塌糊涂,老师找他谈话,希望她能够好好学习,但他说:“我不是不想学习,可学习太枯燥无味,我一看书就感到痛苦.”请你辨析该生的的
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 22:16:49
初中生王某,整日沉迷与网吧等场所,完成不了作业,成绩一塌糊涂,老师找他谈话,希望她能够好好学习,但他说:“我不是不想学习,可学习太枯燥无味,我一看书就感到痛苦.”请你辨析该生的的初中生王某,整日沉迷与
初中生王某,整日沉迷与网吧等场所,完成不了作业,成绩一塌糊涂,老师找他谈话,希望她能够好好学习,但他说:“我不是不想学习,可学习太枯燥无味,我一看书就感到痛苦.”请你辨析该生的的
初中生王某,整日沉迷与网吧等场所,完成不了作业,成绩一塌糊涂,老师找他谈话,希望她能够好好学习,但他说:“我不是不想学习,可学习太枯燥无味,我一看书就感到痛苦.”
请你辨析该生的的观点.
初中生王某,整日沉迷与网吧等场所,完成不了作业,成绩一塌糊涂,老师找他谈话,希望她能够好好学习,但他说:“我不是不想学习,可学习太枯燥无味,我一看书就感到痛苦.”请你辨析该生的的
辨析:该生认为不学习不是他的原因、而是因为学习枯燥、让他觉的痛苦.所以不学习.这是中错误的观点、没有正确认识自己、没有发现学习的乐趣.
初中生王某,整日沉迷与游戏厅、网吧等场所,完不成作业,成绩一塌糊涂.老师找他谈话,希望他能好好学习,他
初中生王某,整日沉迷与网吧等场所,完成不了作业,成绩一塌糊涂,老师找他谈话,希望她能够好好学习,但他说:“我不是不想学习,可学习太枯燥无味,我一看书就感到痛苦.”请你辨析该生的的
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