用矛盾的普遍性和特殊性原理论述中国特色社会主义之路的科学性
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/25 23:31:51
用矛盾的普遍性和特殊性原理论述中国特色社会主义之路的科学性
用矛盾的普遍性和特殊性原理论述中国特色社会主义之路的科学性
用矛盾的普遍性和特殊性原理论述中国特色社会主义之路的科学性
用矛盾的普遍性、特殊性关系原理说明有中国特色的社会主义道路的正确性
矛盾存在于一切事物中,
存在于一切事物发展过程的始终.
矛盾是普遍存在的,
但不同
事物的矛盾又是具体的、
特殊的.
矛盾普遍性和特殊性的辩证统一关系：
第一,
矛盾普遍性
和特殊性是相互区别的；
第二,
矛盾普遍性和特殊性又是相互联系的,
矛盾的普遍性寓于特
殊性之中,
特殊性又体现着普遍性.
第三,
矛盾普遍性和特殊性的区别是相对的,
在一定条
件下可以相互转化.
矛盾普遍性和特殊性的辨证关系原理,
是坚持马克思主义普遍真理与具体实践相结合这
一原则的哲学基础,
对于建设具有中国特色的社会主义有着重要的指导意义,
是我国建设有
中国特色社会主义的方针的哲学根据.
“
中国特色
”
是中国不同于其他国家的个性、
特殊性；
“
社会主义
”
是中国和其他国家的共
性、普遍性.一方面,
中国的情况不论多么特殊,
也一定要坚持马克思主义的普遍真理,坚
持社会主义方向,
这是共性.
另一方面,
社会主义的一般只能在各国特色的个别中存在,
我
们要建设中国模式、
中国就要立足于中国的国情,
从中国的实际出发,
这又是个性,
所以我
党有中国特色的社会主义方针实际上是矛盾的普遍性和特殊性辨证关系原理的具体运用,
是
正确的.
一
掌握这种辩证关系有助于我们正确的、客观的认识事物
我们都知道,
世界是不断运动着的,
因此新事物,
新情况必定不可避免的不断产生.
这个时
候我们不能对新事物视而不见,
但更不能盲目的认识它们.
世界上的每种活动、
行为、
事件
都有其自身的规律,
因此我们抓住规律,
找到方法即可以事半功倍.
对新事物的认识也是一
样,
其有着自身的规律和方法.
其中最重要的就是要正确认识矛盾的普遍性和矛盾的特殊性
之间的辩证关系.
我们在认识事物时不能忽略它们中的任何一方,
也不能将它们隔绝起来认
识,更不能认为它们是一成不变的.只有这样,我们才能做到正确科学的认识事物.
二
掌握这种辩证关系有助于我们学会科学的工作方法
通过上一条的认识,
我们知道,
工作应该运用正确科学的方法.
那矛盾的普遍性关系和
特殊关系的辩证关系给我们带来的工作方法是什么呢?在生活中我们经常有这种经历,
在面
对新的事物或进行某种工作的时候,我们会通过亲身经历试验找到一个或几个个体的特点,
这样我们就可以完成这一个或几个的工作了.
但为了完成更多或这一类工作,
我们会把自身
的经验作原料,
提炼总结出一套有着规律性、
普遍性的通用规则,
使这套规则可以适用大多
数个体.
这样就结束了么?没有,
我们最终为了满足每个个体的要求,
必将根据不同个体的
特点调整通用规则,
使之最终可以满足每个个体的要求.
这种我们都经历过的方法总结起来
就是
“
特殊
——
普遍
——
特殊
”
.
三
掌握这种辩证关系有助于我们建设有中国特色社会主义
我认为这一条可以算作上一条的延伸,
因为建设社会主义也是一种行为,
一种工作,
自
然可以运用矛盾的普特的辩证关系来更好的进行.
“
矛盾普遍性与特殊性辩证关系的原理,是马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具
体实践相结合原则的哲学基础,也是我们建设有中国特色社会主义的重要哲学依据.
”
马克思主义普遍真理,
是从各国革命和建设的具体实践中总结概括出来的,
对各国具体
实践具有普遍的指导意义,是矛盾的普遍性；
各国的国情、环境、
历史条件又不同,具体实
践必然又有自己的特点,
这是矛盾的特殊性.
二者相结合,
才能找到适合自己国情的正确道
路,高好革命和建设.
因此,我们在建设社会主义当中,既要坚持社会主义的共性,又要从我国的实际出发,
体现出中国特色这一个性.在所有制方面,
我们坚持以社会主义公有制为主体、多种经济
形式共存；
在分配形式方面,
我们坚持以按劳分配为主体、
多种分配形式共存；
在政治上
我们坚持人民民主专政.
在建设国家的指导思想上,
我们国家的几代领导人都可以说是做出了很多创举,
有很多可以
举的例子：毛泽东思想、邓小平理论、
“
三个代表
”
重要思想.所有这些,无不是是共性和个
性相统一.
以上,
就是矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理的对于建设有中国特色的社会主义道路的
重要意义