我心目中的老师的作文怎么写?

我心目中的老师的作文怎么写?
我心目中的老师的作文怎么写?

我心目中的老师的作文怎么写?
1.我的老师 我的老师有一头海浪似的乌黑秀发；还戴着一副眼镜,至于穿着,我不大清楚,反正今天穿的是件绿上衣. 虽然老师比较严格,但在我的心中,老师是非常公平的.尤其是晨会的时候,更表现出老师的公平,老师对我们很好,从来不吵我们,对我们的公平也体现在李秉言身上. 我们班的李秉言总是扰乱课堂纪律,老师总是耐心地教他,总不发脾气,虽然发过,但始终为了我们好. 老师是天平,永远对我们公平；老师是保护神,永远为我们着想；老师是灯塔,永远会交给我们正确的…… 老师在我的心中很高大,很博学,很才华,很美丽,老是真像成语中的无微不至….. 老师说您搞大一点也不错,您是我的的老师,您更像我的母亲您把您的知识传授给我,就像一位母亲给孩子吃东西,您真是我心目中的偶像. 说您很博学,那更不假.您的知识就像那大海,源源不断；您的知识像那长江,长江后浪推前浪；您的只是就像那大地,漫无边际；您的知识就像那笔,长篇大论；您的只是就像那手,有写不完的字…… 要说有才华,那可不假,您的那可是滔滔江水,连绵不绝,源源不断,说您真是没错. 老师是一个赏罚分明的好老师,我很喜欢您.您就像那水,柔情绵绵；您像座山,引人注目；您是那花,温文尔雅；您是哪草,柔情美丽…… 我真的希望以后是个老师. 2.我的老师 张老师是我们的语文老师.她已经有三十多岁了,个子不高,经常把头发扎成“马尾巴”.她穿着朴素大方,冬天爱红色的羽绒服,夏天爱穿白色的衬衫. 张老师有一双特别的眼睛. 张老师有一双鼓励人的眼睛.有一次,张老师叫我上课回答问题,我回答不上来,张老师向我投来鼓励的眼神；张老师也有一双严厉的眼睛,有一回我上课做小动作,张老师向我投来严厉的目光；张老师还有一双会赞赏的人眼睛,有一回我作业写得非常快,我们班学习最好的同学都没赶上我,张老师向我投来的赞赏的目光. 张老师不仅有一双特别的眼睛还有一颗关爱我们的心. 有一次,我在学校不小心把头磕破了,张老师看见了,赶忙跑下楼把我扶起来送去医院,让医生给我上了药. 张老师对工作非常认真,对学生要求非常严格.有一次我把作业没做完,下午放学时,张老师把我留下来让我补作业.因为我上课没有认真听讲,所以不会写.张老师就把今天讲的内容重新讲了一遍.等我把作业做完,张老师把我的作业又检查了一遍,让我把错题改了.这时,天已经黑了,张老师才回家了. 我想：我回家后,妈妈肯定已经把饭做好了,张老师回家后也许还要做饭,洗衣服,干完家务活,还要备课、改作业,肯定又要熬到深夜.想到这儿我心里酸酸的,这都是我耽搁了老师的时间,我以后一定要改正,让老师省心. 3.我的老师 教过我的老师有许多,但给我留下深刻印象的还是我的数学老师——杨老师.杨老师现在已经三十出头了,她长得很漂亮,高高的鼻子,一头长如瀑布的头发一直垂到肩上,月牙似的眉毛,水灵灵的眼睛,红润的嘴唇.她虽然已经是一个中年人了,但她仍然很幽默,很喜欢给我们讲笑话,常常让我们捧腹大笑. 记得那是一个烈日炎炎的下午,我午觉睡过了头,到了学校,已经迟到了.我到教室门口喊了一声“报到!”.杨老师笑着问：“外面何许人也?”全班顿时笑开了锅.我心想：“我这个捣蛋大王,今天难道就要甘拜下风?不行,我一定得回一句.”于是我便阴阳怪气地回了一句：”“在下小生徐泽宇便是!”全班笑得更响了,老师说了一句：“那就请进吧!” 还有一次我们正在写作业,因为做了两节多课,全班都很烦燥了.这时杨老师到手机上搜索了一个笑话,便说：“我给大家讲个笑话,你们也放松放松.”大家一听：“笑话”两个字,马上来了劲,都聚精会神地听着.只听杨老师微笑着说：“从前一只鸭和一鸡谈理想,鸭说,我的理想是到北京去,当北京烤鸭.鸡便说,你这点志向算什么,我的理想是到美国去,当进口肯德基.“全班都笑出来了,我们神情得到了放松,做起题目来也舒畅了. 这就是我们的杨老师,一个让我们开心、令我们喜爱的好老师. 4. 我的老师 两只透着灵光的眼,一张能说会道的嘴,两弯细而淡的柳叶眉,眉宇间还未脱离童稚,微笑是她的招牌动作.这,就是我的班主任韩秀云老师. 她教我们的数学.在课堂上,她朴素,幽默.激发了我对数学的兴趣.可是,我的数学从小就没有打好基础,即使我努力得学,可老师讲的我还是听不懂,而我,是一个性格内向的女生,不好意思说出来.可细心的她发觉出了我的异样.于是,在课下,她找我去办公室谈心,她通过在这次谈话过程中,她知道了我数学学得不好,于是,在放学时,她把我留了下来,教我做数学题,并温习今天所讲的知识点.一转眼,到了晚上6：30,她告诉我：“你数学学得虽然不好,但是你很聪明,你每天晚上留下来,老师帮你温习功课,努力把你的数学成绩提高上去,但你也要在家里好好的预习功课和温习功课,知道了吗?”我怀着感激的心情说的了一句：“恩,我知道了,老师,谢谢您!”老师又习惯的亮起了她的招牌动作—微笑的看着我,又说了一句：“你赶快回家去吧,小心你的父母担心你.”“恩,老师再见!”我也有礼貌的回复了老师一句,便回家去了.就这样,我每天晚上都留下来,让老师帮我温习功课.就这样持续了几个月,转眼就期末考试了. 在考试时,我很有信心,因为我已提前做好了准备.过了几天,成绩单发下来了,我比往常要考的还要好,老师也替我高兴. 于是,我想好好的报答老师,可是又不知道该怎么做,我也只有在心里默默地说：“老师啊,我多想叫您一声妈妈!” 5.我的老师我踏进小学校门遇到的第一位老师是云老师,她已经陪我走过了三年的校园生活. 云老师是一个年轻漂亮的女老师,个子不高,长着一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛镶在可爱的瓜子脸上,经常面带微笑. 记的刚上小学的时候,我拿笔的姿势不正确,老师手把手教我如何拿笔.但是,当老师不注意的时候,我又恢复了错误的姿势,她发现后,不但没有生气,而且还很耐心地对我说：“如果你不能改正这个错误的姿势,将来写字不但会比别人慢好几倍,还会影响字的清晰和美观,甚至影响你的视力.”老师就这样给我苦口婆心地讲道理,并请同学和父母监督我的握笔姿势.现在,我已经切身感受到了正确拿笔的好处,也体会到了云老师的用心良苦.别看这事小,但云老师也要求我们认真对待.也许这就是云老师常说的：“勿以事小而不为之.” 云老师在学习上对我们的严格要求,看似不近人情,但是在生活中她其实非常关心、爱护我们.在生活上关心我们.一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理.血止住了,并贴上了创可贴.我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪我非常庆幸遇到这样一位好老师,我喜欢她. 6.我的老师问：世上有几种老师?答：两种,严厉型与民主型.问：你的语文老师属于哪种?答：严厉型. 我的语文老师是一个比较严厉的老师,她的严厉可不是徒有虚名—— 记得有一次,还没有上课,全班都乱哄哄的,吵架声、谈话声混成一片,吵得不可开交,就连班干部也管不了.上课了,一些好生向老师禀报了这些情况,语文老师立即“龙颜”大怒：“你们怎么这么不自觉,老师没来就这么吵,还跑来跑去……”这些话犹如滔滔江水涌进我们的耳朵,全班鸦雀无声,连一口气都不敢出,静得出奇. 还有一次我们的“大侠”——林腾政吃了狼心豹子胆,居然在教室里放起火来,那火就像是要吞噬了整个教室,火势差点蔓延,多亏导护老师前来制止,才避免了一些事故.老师听说后,骂了一整节课,全班都给吓住了,这还不够,第二节课又被抓去训话,可以见得：老师是多么的严厉. 虽然老师十分严厉,但是我知道,老师的严厉中裹着一种关怀： 她“说”我们不守纪律,只是为了让我们自觉地遵守纪律,不要让别人管； 她“说”我们乱玩火,只是为了让我们时刻提醒自己注意安全. 她的严厉就是对我们的关怀. 人们都说：“老师是哺育花苗的园丁；老师是燃烧自我的蜡烛；老师是让别人更进一层楼的人梯.”无论老师多么严厉,她都是为了她的学生. 7.我的老师 唐长芬老师是我们班的班主任老师,她苗条的身材格外引人注目,亭亭玉立.她在讲台上,大眼睛闪烁着黑宝石一般幽深的光泽,笔直的鼻梁显露出倔强的性格.如果哪个同学把她惹怒了,后果不堪设想,就会火冒三丈,火气冲天,但她的气很快就消了；她高兴时和蔼可亲,性情温和、慈祥；但是有时上课多了她的声音就会变得沙哑.唐老师爱笑,一笑就合不拢嘴.总之,她爱笑、爱发脾气,也很爱我们.她的心情、性格真让人“闻其声、知其人”. 还记得有一次,有一位同学欠了另外几位同学的很多的钱.后来,被她(唐老师)知道了,她火冒三丈,火气冲天,把这几个同学都骂哭了.唐老师高兴时,还会给我们讲笑话,笑得我们都合不拢嘴,让我们在紧张的学习中学会放轻松心情,面对考试. 不管做什么事情,唐老师都从不包办代替,总让我们学着干,只是在关键时刻(指:期中考试前或期末考试前)给我们多加指点或着多加帮助,使我们有“顿开茅塞”之感.现在我不仅在书写有了很大的进步,作文水平也提高得很快.这对别人来说算不了什么,可我却要付出比别人多几倍的汗水,因为我的基础很差,为了赶上班上其他的同学,我接受了唐老师的建议：一是留心观察周围的事物,把自己的所见所闻,所想以日记的形式写下来,积累作文素材.二是多阅读各类书刊、报纸,摘录好词好句,从中汲取营养.在每个学期都从同学们中选出写的好的最优秀的作文选出来贴在墙上,让我多方面学习他们的优点和他们作文中的好词佳句.现在,写作文时我不再感到头疼,也不再感到无话可说可写的了.今后的日子里我会更加努力的认真学习,不让唐老师失望. 我们的唐老师就是这样的一位好老师,有时是严师,有时是我们的好朋友,更是我的良师益友. 呼~~~ 这点够了吧!