如何珍惜自己
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/24 02:44:18
如何珍惜自己
如何珍惜自己
如何珍惜自己
所谓珍惜自己,不是自怜,更不是自负,而是肯定每一个人都应该承担自己生命成长的责任,这种责任其实是一种荣誉.
华梵大学的蔡耀明教授是我多年的朋友,我们曾经合作翻译一本评论美国实用主义的书.后来他前往柏克莱大学政读佛学,学成回台在华梵任教.以前合作愉快乐,现在可以重温旧梦；我答应与他一起在华梵开一门“觉智与人生”的课.课程重点在于：如何使年轻的学生获得启发,珍惜自我,活出积极而有意义的一生.
蔡教授有一次在接我前往华梵的路上,谈到他的观察,就是,美国人常常挂在嘴边的一句口语是：我以你为荣“,并且对自己也会说”我以自己为荣“.所谓”以……为荣“一词的英文原文是“Proud of”,也可以译成“以……为傲”,“以……为豪”.但是,比较接近的中文意思是：你这样真好,我真为你高兴,而较少“豪、傲、荣”的意思,因为后者稍微沉重了些,用在日常生活中不太协调.所以,中文里面确实没有互相对应的词语,但是这并不表示我们没有与此类似的观念.
你以什么为傲?
隔了一周,蔡教授给我一份学生们的问卷调查.题目是“你至今最旨以为傲的是什么事?”大多数同学的回答都是考试或竞赛的成绩,亦即在人群中经过比较所得的成果.当然,也有一些同学谈到心灵成长的经验,包括助人之乐等等.我由此想起一位英国伯爵的故事,大意是,这位伯爵晚年撰写回忆录时,自问“今生最得意是是什么事?”左思右想,最后的答案是,曾经有一天站在伦敦街上,准备过马路过,忽然旁边一个小女孩抬头对他说：“先生,请您带我过马路好吗?”在那一刻,伯爵内心充满了骄傲,觉得自己能以外表的气质与风度,赢得一个陌生小女孩的信赖,真可谓不虚此生.
换言之,在不同的年龄,对于应该以什么来自豪,会有不同的考虑与判断.但是,能够由外在的成就转向内心的品味,并且由自我的获得转向自我的付出,则是十分正确的发展路径.因为真正成熟的人格,能够走出自我中心的狭隘世界,重视人我互动的相对关系,进而展现超越自我的博爱胸襟.这段话也许层次太高,对年轻人来说,还是要由珍惜自己着手.
蔡教授印给学生们一首小诗,那是他的女儿在美国上幼稚园时所念的.大意是：“我很高兴（自豪）做我自己,我发展你也同样高兴做你自己.我们对事情的看法也许不大相同,不过天下许多好人也都有各不相同的看法.这是人性的自然表现,所以我会尊重你,因为你与我一样都是人.只要我们活着并且一起活着,那么在付出进就能有收获；只要努力这么做,大家就会相处愉快.我很高兴做我自己,我发现你也同样高兴做你自己.真是这样的,你也同样高兴做你自己.”
珍惜自己的成就
美国人从幼稚园开始,就让小孩子熟悉这样的观念,其目的不只是为了多元民族的并存共融,同时也是为了让每一个人接受自己的现状,进面珍惜自己.我们当然免不了羡慕别人,崇拜偶像,但是却不能因此就看轻自己,认为自己一无是处.美国电影中,常可见到类似的画面,孩子参加比赛输了,父母照样会搂着他或她,说：“我真是以你为荣!”输了有什么光荣?容我再解释一次.他们这句口语的意思是：我知道你尽力了,我觉得你做得很好,我很高兴你的这种做法,你真是个好孩子,你不可以失去信心,你要继续加油.对了,就是：继续加油“这四个字,最足以表示此时的心意.
只要努力,就有希望.对一个人的未来充满希望,就是对他的最大肯定.那么,对自己呢?亦复如此.所谓珍惜自己,不是自怜,更不是自负,而是肯定每一个人都应该承担自己生命成长的责任.这种责任听起来偈是压力,其实却是一种荣誉.就在珍惜与承担的那一刻,人性的尊严得到了印证.世间还有比这更大的喜悦吗?