求达芬奇和爱因斯坦的所有名言~我只要达芬奇和爱因斯坦的名言,其他的一律不要,麻烦不要发给我无关他们的名言,小女子不收的~

求达芬奇和爱因斯坦的所有名言~我只要达芬奇和爱因斯坦的名言,其他的一律不要,麻烦不要发给我无关他们的名言,小女子不收的~
求达芬奇和爱因斯坦的所有名言~
我只要达芬奇和爱因斯坦的名言,其他的一律不要,麻烦不要发给我无关他们的名言,小女子不收的~

求达芬奇和爱因斯坦的所有名言~我只要达芬奇和爱因斯坦的名言,其他的一律不要,麻烦不要发给我无关他们的名言,小女子不收的~
把最复杂的变成最简单的,才是最高明的. ---达芬奇
勤劳一日,可得一夜安眠,勤劳一生,可得幸福长眠. ---达芬奇
挫折可以把人置于死地,也可以使人置于死地而后生. ------达芬奇
一只鸡蛋可以画无数次,一场爱情能吗? ------达芬奇
应当耐心听取他人的意见,认真考虑指责你的人是否有理.如果他有理,你就修正自己的错误,如果他理亏,只当没听见.若他是一个你所敬重的人,那么可以通过讨论,提出他不正确的地方. ------达芬奇
(后面的都是爱因斯坦的~~)
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话.
凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的.
虚荣心可以有许多不同的表现形式.人家常说我没有虚荣,但这也是一种虚荣,一种特殊的虚荣心呢!你看,我不是感到一种特殊的自负吗?真象小孩子一样幼稚呢!
一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么.
人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义.
一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用.
要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人,社会的向上发展就不可想象.
每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向.在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础 ,我叫它猪栏式的理想.照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真.
只要你有一件合理的事去做,你的生活就会显得特别美好.
对一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远胜过责任感.
耐心和恒心总会得到报酬的.
在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆.
我从来不记在辞典上已经印有的东西.我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西.
学习知识要善于思考,思考,再思(考).我就是靠这个方法成为科学家的.
我没有什麽特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了.
在真理和认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台!
凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的.
追求真理比占有真理更加难能可贵.
提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已.而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步.
对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业.
世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友……
谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉,谁就无异于行尸走肉,其眼睛是迷糊不清的.
对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐
“我确实相信：在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害.”
“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家.”
“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标.”
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才.
学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家.
情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力,不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超.
想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉.严格地说,想像力是科学研究的实在因素.
提出一个问题往往比解决一个更重要.因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步. (闹半天偶还不如楼主呢...)
在一个崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢、也一定会获得成功
在学校和生活中,工作的最重要的动力是工作中的乐趣,是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识
不管时代的潮流和社会的风尚怎样,总可以凭着自己高贵的品质,超脱时代和社会 ,走自己正确的道路.
我承认自己的结论有九十九次是错误的
学习知识要善于思考,思考,再思考.
人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的.
思维世界的发展,在某种意义上说,就是对惊奇的不断摆脱.
生命会给你所要的东西,只要你不断地向它要,只要你在要的时候讲得清楚.
只有为别人而活的生命才是值得的.
因为我对权威的轻蔑,所以命运惩罚我,使我自己竟也成了权威.
谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官,他就会被神的笑声所覆灭.
凡是对人类生活提高最有贡献的人,应当是最受爱戴的人,这在原则上是对的.但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强,或者更有才智,那就容易在心理上产生惟我独尊的态度,这无论对个人对社会都是有害的.
莫扎特从不为永恒作曲,但是正因为这个理由,所以他的许多作品均是永恒的.
我绝对相信,在这个世界上,财富绝不能使人类进步.
在科学思维中常常伴着诗的因素,真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程.
我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远超过责任感.(上面有一句重复的~~少了一个"热"字)
兴趣是最好的老师.(同上句~~)
思维世界的发展,在某种意义上说就是对惊奇的不断摆脱.
凡在小事上对弄虚作假理持轻率态度的人,在大事上也是不足信的.
一个获得成功的人,前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的,总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献.
我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务.
一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来.
苦和甜来自外界,坚强则来自内心,来自一个的人自我努力.
有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力.
耐心和恒心总是得到报酬的.
我评定一个人的真正的价值只有一个标准,即：看他在多大程度上摆脱了“自我”,他摆脱了“自我”,又是为什么.
我们一来到世间,社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号,你怎样度过自己的一生?我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身.
生命会给你所需要的东西,只要你不断地向它要,只要你在向它要地时候说得一清二楚.
独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位.
启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美.
每一个有良好愿望的人的责任,就是要尽其所能,在他自己的小天地里做坚定的努力,使纯粹人性的教义,成为一种有生命的力量.如果他们在这方面,作了一番忠诚的努力,而没有被他同时代的人践踏在脚下,那么,他可以认为他自己和他个人处的社会都是幸福的了.
你要知道科学方法的实质,不要去听一个科学家对你说些什么,而要仔细看他在做什么.
在科学上,每一条道路都应该走一走,发现一条走不通的道路,就是对科学的一大贡献.……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作,就让我来做吧!
从我自己痛苦的探索中,我了解前面有许多死胡同,要朝着理解真正意义的事物迈出有把握的一步,即使是很小的一步也是很艰巨的.
一切关于实际的知识,都是从经验开始,又终结于经验.
理论的正确性是由理论的结论同人的经验的符合程度来判断的.只有通过经验,我们才能对实际作出一些推断……
一个人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误.
科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征,由此探求自然界的普遍原理.
科学决不是也永远不会是一本写完了的书.每一项重大成就都会带来新的问题.任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难.
科学研究能破除迷信,因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物.
科学是永无止境的,它是一个永恒之谜.
我们所能经历的最美好的事情是神秘,它是所有真正的艺术和科学的源泉.
[因为翻译的关系~~有很多意思相近的语句~~不过在很多细节方面又湖相同~~都一一列出来了~~!找了好久~累S~!]