英语语法如何学简单

英语语法如何学简单
英语语法如何学简单

英语语法如何学简单
多背诵些相关典型的日常用语

每次的试卷上不懂得语法也必须问清楚，因为下次也说不定会考的到的。上学时就是要比分数啊，不是嘛 我是去才

英语语言的学习包含三个基本要素，即语音、词汇和语法。语音是我们开始构建英语学习框架的基础，词汇的积累则是英语语言这幢大楼的砖头，语法是其中的钢筋混凝土，负责将这些语言材料进行有机合理地组合。因此，语法是语言的骨架。在语法的条条框框中体纳入适当的单词就形成了语言。要想看懂复杂的语句，要想把话说得准，文章写的对，就得有扎实的语法功底。语法和单词都是学好语言的基础，两者是在初级时最需要打好的基本功。 <...

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英语语言的学习包含三个基本要素，即语音、词汇和语法。语音是我们开始构建英语学习框架的基础，词汇的积累则是英语语言这幢大楼的砖头，语法是其中的钢筋混凝土，负责将这些语言材料进行有机合理地组合。因此，语法是语言的骨架。在语法的条条框框中体纳入适当的单词就形成了语言。要想看懂复杂的语句，要想把话说得准，文章写的对，就得有扎实的语法功底。语法和单词都是学好语言的基础，两者是在初级时最需要打好的基本功。



很多年来，很多的学生在英语学习过程中一直存在一种误区：把英语语法当成一门单独的知识来学，并且侧重于对一些特殊的、单独的语言现象强行记忆。这样的学习带来的一个主要问题就是，最终导致在多年学习之后，英语语法知识仍然是支离破碎，缺乏对于语言规律的实质性、全局性和整体性的把握和理解，从而无法在实际交际中进行理解和应用。对于I don’t accept the job because of the salary等无法理解，对于复杂一点的句子束手无策，更不用说理解篇章结构和文章中作者言外之意了。



此外，由于教学方法和对语言使用的理解不同，很多人持另外一种轻视语法的观点，他们反对背语法的条条框框，认为语言的表达应该靠预感。说话，应该是一种想说就能脱口而出的行为，说话时大脑里不应该先去分析这句话的语法，然后再说出来。也就是说，我们说话应该是一种自然而然的行为，而不是需要预先思考的逻辑思维。我们说汉语时完全靠的是语感，从来就不会预先考虑它的语法结构。学英语也应该是这样，不需要知道某句话为什么要这么说，你只要知道这句话本来就是这样，并且不断地把这句话说成习惯，养成自然。听上去似乎是有道理的。但我想说的是，这种观点对小孩行得通，但是对于很多成年人来讲就不行了。因为我们已经变得复杂的大脑会影响我们对语言的单纯模仿。这已经得到了科学的证实。



编者看来，英语语法的学习应该遵循以下的步骤，会起到事倍功半的效果：

首先，选用一本最基本的语法书（不应该太厚），通读一到二遍，从而掌握语法的大致架构，了解英语语法中的语类、时态、语态、句子结构等，即对语法有一个整体的认识。然后，开始进行英语学习。在学习英语的过程中，如果发现自己缺少某一部分的语法知识，或某一部分的语法知识还不太清晰，这时需要打开语法书查找相对应部分的规则并加以掌握，结合例句来学习所遇到的实际语法现象。这样很快就能够在学习英语的过程中真正能够运用的“活”语法，学好语法。此外，学习英语语法必须做大量的语法练习。其中包括笔头和口头的练习。只有做大量练习，特别是填空题和翻译题，才能真正把语法学“活”，即用语法来指导英语语言的使用。


在学习英语时，单纯去学习语法，并把语法当成英语学习的惟一任务和目的，那种学习是完全没有必要的，也是没有意义的。因此，语法学习应该突破传统条条框框的死记硬背，突出科学性、生动性和实战性的特色，从大到小把握语言规律，最终由必然王国进入自由王国。
过去大家学英语语法, 就知道一门心思死记硬背各种各样的条框规则,有几人想过这些个条框规则其实都事出有因.我反复讲过一句话,英语语法的规则虽然多而细,但它是一套极为严密、合理、实在的法则,每一个条款的制定都为解决一个实实在在存在的问题，没有一个条款是没事闲着玩瞎规定出来的废话。掌握这些条款规则的最好办法(也是唯一办法)就是知道它们是用来解决什么问题的.但可惜的是，以往的英语语法书，没把每条规则背后的存在原因写出来，这让你面对着浩如烟海的各种规则不知其所以然。
　　那么怎么办呢？问外国人吧，告诉你吧，他答不上来，甚至听不懂你问的问题，因为他们生来就说英语，从来就没琢磨过什么语法不语法。出路只有一条，靠自己把他们琢磨出来，能琢磨出来吗？能，这得看怎么去琢磨，也就是看思维方式，思维方式找不对，就会走错路，越琢磨越复杂。思维方式要是找对了，就会像发现了山间的泉水，顺着水流就可以把泉水的源头找出来。
　　那么琢磨英语语法时的思维方式应该是什么样呢？答案特简单，就是“往简单里去想”，谁敢把问题想得最简单，谁就能轻而易举地窥视到法则后面的真正原由。我曾经反复说过一个比喻：英语是由穿着破衣烂衫的英国祖先们早期住在山洞里发明出来的语言(仅是搞笑，并无恶意)，因此英语的语法怎么会复杂？然而在中国，由于英语课是和数理化等“科学”课程一起“庄严”地写在学生们十几年的课程表里的，因此谁人敢在英语头上动土？敢把这么庄严的东西往简单上想，敢把英语这么神圣的东西当儿戏？
　　要说我对英语语法觉醒出了什么，实话告诉你，就是用近乎儿童思维的“简单思维”方式发现了英语语法背后真实的原由。
　　举个小例子来说吧(就举我在上一期博客里卖关子提的那两个小问题)：
　　1.为什么形容词最高级的前面要加the?
　　2.为什么if不做主语从句连接词？
　　英语语法里为什么会有这么两个规定，凭的是什么？这事你就得往简单上想，谁猜测的答案最简单、最通俗，谁的答案就越可能是正确的。那么以上两个问题的正确答案是什么呢？一位留名叫“Lu”的网友已经完全猜出来了，下面我就把他、或她、也有可能是它(因为这人太聪明了，就像我一样，已经聪明得不是咱们人类了)的标准答案一字不漏地抄在下面，并像主持人一样大声地喊道：恭喜你，答对了：
　　“形容词最高级的前面要加the，是因为加the的意思是大家清清楚楚,明明白白.最高级当然是大家清清楚楚,明明白白的事情了.whether放在句首，使人马上想到＂是否＂，而if放在句首，有歧义(有如果和是否两个意思)，会影响阅读和理解的速度。
　　你看，还真有人就敢把事情往简单里想，还真就把事情给想出来了。你可千万别瞧不起人家，说人家头脑简单，人家这叫“考古”思维，考古你知道吗？是大学问，一般干不了的。研究英语语法就得有这种考古精神。首先我们要考古的就是英语里为什么偏偏要有the这么一个词，而且使用频率还那么高，《莎士比亚全集》里一共80万字，其中用的最多的单词就是the，竟然用了7万多次，快十分之一了，这个the到底有何来头？我的考古答案是：英语是一种不厌其烦地啰唆的语言，其啰唆的目的就是为了“显耀”一下英语表达的精确性和确切性。比如说精确性吧，一个名词好端端地放在那，谁都认识，可英语里非要给它来个单复数变化，让你看看英语有多厉害，什么东西都给你来个“精确化”。再比如说确切性吧，只要是谈话中确定了的一样东西，不管是前文中交代过的东西，还是属于公众常识性应该知道的东西，总之只要这个东西是确定的，不是随便的哪一个东西，英语里就要在它的前面加上个the，以表示“此”或“该”，使这个东西板上钉钉跑不了，交代来交代去不会“窜”。
　　当一个形容词的最高级放在一个名词的前面时，意思是“最……的那个”，你想啊，都最怎么怎么样了，肯定是一个说话双方都知道的确定了的东西，前面能不加the吗。理解了the的这个存在目的，你就知道它的用途了，今后说英语用到一个名词时，只要这个名词指的是一个确定了的东西，就尽可能地在这个名词的前面加上个the，加多了不怕，反正免费。
　　而有关if一般不当主语从句连接词的原由，我真的不用再啰唆了，就像网友Lu说的那样，就为了避免产生歧义，因为if有“如果”和“是否”两个意思，用这样有分歧的关键字当主语从句的连接词(即整个句子的最开头)容易造成读者一开始就误入歧途，影响阅读和理解的速度(不过你要是硬把if用成主语从句连接词，也没人死拦着你，只是你写出的文章读上去费劲，老得“重温”)。
　　好了，我的关子卖完了，不知道大家有何感想？英语语法真的很好学，就看你能不能摆正心态，把它当成如狼似虎的东西来大搞研究，就会越陷越深，写出的研究报告越来越长，离题甚远，让破衣烂衫的英国祖先们躲在山洞里笑你了。

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把每个语法掌握后，做适量的题加以练习，做到理论联系实际，灵活应用。

认真读两本语法方面的书籍，多去体会体会！多背背课文！

我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。
虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下...

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我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。
虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：
首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。
其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。
再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……）
此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！
最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！

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