已知菱形ABCD的边长为5,∠DAB=60°,将菱形ABCD绕着点A逆时针旋转得到菱形AEFG,设∠EAB=α,且0<α<90°,连接DG、BE、CE、CF.若∠CEF=90°,求△CEF的面积答案是4分之25(根号11-根号3)这个世界上没有会这道
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/21 23:18:10
已知菱形ABCD的边长为5,∠DAB=60°,将菱形ABCD绕着点A逆时针旋转得到菱形AEFG,设∠EAB=α,且0<α<90°,连接DG、BE、CE、CF.若∠CEF=90°,求△CEF的面积答案是4分之25(根号11-根号3)这个世界上没有会这道
已知菱形ABCD的边长为5,∠DAB=60°,将菱形ABCD绕着点A逆时针旋转得到菱形AEFG,设∠EAB=α,且0<α<90°,连接DG、BE、CE、CF.若∠CEF=90°,求△CEF的面积
答案是4分之25(根号11-根号3)
这个世界上没有会这道题的人了?
已知菱形ABCD的边长为5,∠DAB=60°,将菱形ABCD绕着点A逆时针旋转得到菱形AEFG,设∠EAB=α,且0<α<90°,连接DG、BE、CE、CF.若∠CEF=90°,求△CEF的面积答案是4分之25(根号11-根号3)这个世界上没有会这道
分析:
这个题,其实不算难题吧,只是有一个条件是迷惑人的:"∠EAB=α"
实际上这这题与这个无关,真正有用的是 "∠CEF=90°"也就是垂直关系
如图,看到这样的三角形,剩下的东西勾股定理就能解决了~
(注:5/2:表示2分之五; √3:表示根号3)
连接AC,廷长CE交AG于H点
∵∠CEF=90°,又AG∥EF
∴∠EHG=90°,即∠CHA=90°
Rt△AEH中∠HAE=60°,AE=5
∴AH=5/2 HE=(5/2)√3
AC为菱形对角线,容易算出AC=5√3 (这个的确容易,你自己来)
Rt△ACH中,设CE=x由勾股定理
AH² +HC² =AC²
(5/2)² +[(5/2)√3+x]²=(5√3)²
化简得x²-(5√3)x-50=0
用求根公式求得
x=(-5√3±√275)/2
化简,舍去负根得到
x=5(√11-√3)/2
∴S△CEF=½CE×EF=½×5(√11-√3)/2×5=(25/4)×(√11-√3)
连接AC AF 很明显CAF就是角a AC AF 是菱形的对角线 可以求出AC AF 的长度 又 在三角形CFA中 CA=CF 顶角CAF等于a 可以求出CF的长度 在直角三角形CFE中 EF等于5 剩下的自己算吧麻烦写详细点好么?我可以加分的 请问∠CAF=∠α是怎么证出来的?这个因为是转动 绕A点转过的角度a C点转动以后 就是F点 所以 C点转过的角度就是a...
全部展开
连接AC AF 很明显CAF就是角a AC AF 是菱形的对角线 可以求出AC AF 的长度 又 在三角形CFA中 CA=CF 顶角CAF等于a 可以求出CF的长度 在直角三角形CFE中 EF等于5 剩下的自己算吧
收起
连接AC,AF, ∵AC是∠BAD的角平分线 ∴∠BAC=∠DAC =1/2∠BAD ; 又 AF是∠EAG的角平分线 ∴∠EAF=∠GAF=1/2∠EAG ;∵∠BAD= ∠EAG ∴∠BAC=∠EAF
∵α=∠EAB =∠BAC+∠EAC =∠EAF+∠EAC =∠CAF
所以α=∠CAF
因为菱形ABCD和AEFG全等,所以AC=AF(两对角线相等)
...
全部展开
连接AC,AF, ∵AC是∠BAD的角平分线 ∴∠BAC=∠DAC =1/2∠BAD ; 又 AF是∠EAG的角平分线 ∴∠EAF=∠GAF=1/2∠EAG ;∵∠BAD= ∠EAG ∴∠BAC=∠EAF
∵α=∠EAB =∠BAC+∠EAC =∠EAF+∠EAC =∠CAF
所以α=∠CAF
因为菱形ABCD和AEFG全等,所以AC=AF(两对角线相等)
在等腰ΔCAF中 ∠CAF=α ,容易求得CF
在直角三角形CEF ,CF,EF已知,面积很容易求得
收起
连接AC,AF, ∵AC是∠BAD的角平分线 ∴∠BAC=∠DAC =1/2∠BAD ; 又 AF是∠EAG的角平分线 ∴∠EAF=∠GAF=1/2∠EAG ;∵∠BAD= ∠EAG ∴∠BAC=∠EAF
∵α=∠EAB =∠BAC+∠EAC =∠EAF+∠EAC =∠CAF
所以α=∠CAF
因为菱形ABCD和AEFG全等,所以AC=AF(两对角线相等)
以前的话会用脑袋想,现在的话会用UG或CATIA画出图形,然后在软件中求出值来的大哥、、、、这是证明题哈 不是量出个数就可以的、、、这道题好像有点难度哦 讲讲我的思路吧:直角三角形CEF ,EF已知,那再求出CE就能解决问题了 不过CE看来看去都不好求,除非α角的大小知道,那么我们能不能想办法求出这个α角呢? 可惜α角也是看来看去都不好求,于是思路就这样卡壳了。 不过不要紧,我们高中的数...
全部展开
以前的话会用脑袋想,现在的话会用UG或CATIA画出图形,然后在软件中求出值来的
收起