课外阅读 2013年春 课外阅读2013年

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___________________ 新春佳节之际,妈妈买来了一幅画.我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方.我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨,一边细细欣赏起来. 这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往.山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马.奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力.枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲.紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一片洁白.连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马. 我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上. 这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈.妈妈神秘地笑了,反问我：“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说：“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我.您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头. 啊!马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实. 1．填空. (1)这幅国画画的是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）,主要画 的是（ ）. (2)妈妈买这幅画的目的是（ ）. 2．用横线画出写“我”观画时联想的句子. 3．用‖把文章分成3段,用简洁的语句写出文章的叙述顺序. _________________________________________ 4．写出文章的中心思想. _________________________________________ 5．给短文加标题. （二）深山含笑 我以前见过的含笑花都是庭院种植的,叶细花小,象牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁.含笑不（以、已）艳丽著称,妙的是一缕沁香. 在井冈山深处,我被另一种含笑花（佩、折）服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑. 多么突兀的秀色啊!她简直像一个绝世独立的北方佳人,（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光.和庭院含笑相比,倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅.那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的. 小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人.他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们,我们也进了村.目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来…… 1．把文中括号里有不合适的字划掉.（5分） 2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?（3分） ________________________________________________ _________________________________________________ 3．在文中用曲线画出两个比喻句.（2分） 4．注意带点词语,结合题目写出文章最后一句话的意思.（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________ （三） 王若飞同志是一位无产阶级革命家.解放前,他因从事革命工作,被敌人逮捕了.在监狱里,他经常对难友们说：“敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体,我们是革命者,决不能向恶劣的环境屈服,要坚决斗争.” 王若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种条件锻炼身体. 王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴.他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳.后来,他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳.他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的. 冷水擦身,是王若飞锻炼身体的另一种方法.那时,反动派百般折磨政治犯,别说洗澡,就连喝的水也不供给.但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷地给王若飞买了几只大碗,王若飞同志每天用它盛冷水,用毛巾蘸着擦身,擦到全身发红为止. 王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法,叫做“室内体操”.体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作.不管三九天,还是三伏天,他都坚持锻炼. 一次,一个难友问王若飞：“我有一事不明白,你骂**,骂蒋介石,天不怕,地不怕,真是好汉.可是,你坐在牢房里,还天天做操,又好像很爱护自己的身体,这究竟是怎么回事?” 王若飞同志说：“我不怕死,是因为敌人害怕我们的真理,我们必须拼死去保卫我们的真理；我爱护身体,是因为有了健康的身体,才能更有力地保卫真理.我生为真理生,死为真理死,除了真理,没有我自己的东西.” 1．文中“豁然开朗”的意思是：（ ）. 2．王若飞狱中锻炼方法有（ ）、（ ）、（ ）. 3．归纳文章的中心思想. 4．第2自然段与第3、4、5自然段的关系是（ ）. 5．第7自然段是王若飞说的话,分号前后两部分是（ ）关系. 6．给短文拟个题目,写在文前的横线上. （四） 公园的一角 我们踏着石级登上半山腰,迎面是圆形的喷水池,池中有一座假山. 假山上有崎岖小路,有悬崖峭壁,有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭.假山上还有四个小喷水管,欢乐地喷着水花.秋风阵阵,水花随风飘洒而下,迷迷蒙蒙,像是给假山罩上一层薄薄的轻纱,景色迷人,就像仙境一般. 池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛,自由自在,有时潜入水草中,有时浮游到水面上,好像在听我们快乐的歌声.池中的水竹倒映水中,和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画.围绕着喷水池种满了奇花异草,凤尾花扬起脸蛋,它的脸颊似火一样红,像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花,在祝贺我们祖国繁荣昌盛,发达兴旺. 在喷水池的四周,有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等.这些绿树、红花映衬着假山喷泉,真是美丽极了. 1．在文中找出一个拟人句,并写下来. 2．解释下面的词语. 崎岖： 玲珑： 3．概括第三自然段的段意. 4．回答问题： （1）本文是按什么顺序写的? （2）本文详写了什么?略写了什么?这样写有什么好处? （一）参考答案： 1．(1)高山、松树、枣红马、白马；健美有力,腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马. (2)希望“我”努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔. 2．联想（第3小节）； 3．第一段（第1—2小节） 第二段（第3—4小节）、 第三段（第5小节）； 文章先写国画的美丽,再写“我”的联想和妈妈对“我”的希望,最后写了“我”的决心. 4．反映了妈妈关心下一代的成长,希望“我”努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔. 5．一幅画 （二）参考答案： 1．己；佩；竞；向；撤； 2．庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息.野生含笑与庭院含笑相比,倒像是临风挺立的巾帼英雄. 3、深山含笑散发着弥天的清香气息,像临风挺立的巾帼英雄. 5．深山含笑像一个绝世佳人,像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹,但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年.） （三）参考答案： 1．因王若飞道理讲得透,所以难友们顿时领悟到了爱护身体的重要性. 2．日光浴、冷水擦身、室内体操； 3．赞扬了王若飞不向恶劣环境屈服,坚持斗争的精神. 4．总分关系；5．并列关系；6．狱中锻炼）
（四）参考答案： （1．围绕着喷水池种满了奇花异草,凤尾花扬起脸蛋,它的脸颊似火一样红,像是在热情地欢迎我们.2．崎岖：形容山路不平.精致：精巧细致.玲珑：精巧细致.映衬：映照；衬托.3．第一段：登上半山腰,看到了喷水池.第二段：池中的假山景色迷人.第三段：喷水池中的景物.第四段：喷水池的四周.4．（1）本文是按照从中间到四周的顺序写的.（2）详写了喷水池和池中的假山,略写了喷水池的四周.好处：详略得当,突出重点,更好地表达中心思想.）