人生如果缺了这最后一课,即使学富五车,又有何用?这句话的理解哲学家的最后一课里的······拜托了····

人生如果缺了这最后一课,即使学富五车,又有何用?这句话的理解急得很 人生如果缺了这最后一课,即使学富五车,又有何用?这句话的理解哲学家的最后一课里的······拜托了···· 人生如果缺了这最后一刻,即使学富五车,又有多少意义呢?（这句话的理解）快啊! 谁能不服哲学家的伟大和学生们的聪颖(改为肯定句) 理解：人生如果缺了这最后一课,即使学富五车,又有谁能不服哲学家的伟大和学生们的聪颖(改为肯定句)理解：人生如果缺了这最后一课, 人生如果缺了这最后一课,即使学富五年,又有多少意义.的理解是来自《最后一课》 如果人生中总是点亮一支蜡烛,黑夜又算得了什么? “学富五车, 初一下册《最后一课》中又出了什么事啦?中的又能否去掉?为什么? 【耐磨的人生】最后一自然段是什么意思南耐磨的人生最后一自然段：“那一天,我掏空了自己的钱袋.我跟自己说：我选一本书吧,这间书屋一定富含灵魂之钙. 如果人生下来就要死亡,那么存在有何意义经历?最后 一死都会 消失 . 谁能给学贯中西和学富五车这两个词语造句,这里现谢谢了. “冰冻三尺,非一日之寒”的后一句我自己接了一句：冰冻三尺,非一日之寒；学富五车,非一日之事请多多指教! 储蓄人生 最后一句的意义 最后一课 都德 窗外又传来普鲁士兵的号声 号声 暗示什么了 《最后一课》中,“窗外又传来普鲁士兵的号声”,“号声”暗示了什么? “窗外又传来普鲁士兵的号声”,“号声”暗示了什么?最后一课 这是一起又看流星雨第几集最后一集我看了没找到 1：此诗从前三联看,光阴流转改变的是什么?未改变的又有哪些?2：最后一联,表达了诗人对历史和人生怎样的感慨? 跪求解答