下列句子中意义相同的是A 楚有养狙(以为)生者明日,徐工来,熟视之子(以为)不足B是老狙率以(之)山中又间令吴广(之)次所旁从祠中C(或)不给,则加鞭棰焉余尝求古仁人之心,(或
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下列句子中意义相同的是A楚有养狙(以为)生者明日,徐工来,熟视之子(以为)不足B是老狙率以(之)山中又间令吴广(之)次所旁从祠中C(或)不给,则加鞭棰焉余尝求古仁人之心,(或下列句子中意义相同的是A楚
下列句子中意义相同的是A 楚有养狙(以为)生者明日,徐工来,熟视之子(以为)不足B是老狙率以(之)山中又间令吴广(之)次所旁从祠中C(或)不给,则加鞭棰焉余尝求古仁人之心,(或
下列句子中意义相同的是
A 楚有养狙(以为)生者
明日,徐工来,熟视之子(以为)不足
B是老狙率以(之)山中
又间令吴广(之)次所旁从祠中
C(或)不给,则加鞭棰焉
余尝求古仁人之心,(或)异二者之为
D言未(既),众狙皆寤
(既)克,公问其故
下列句子中意义相同的是A 楚有养狙(以为)生者明日,徐工来,熟视之子(以为)不足B是老狙率以(之)山中又间令吴广(之)次所旁从祠中C(或)不给,则加鞭棰焉余尝求古仁人之心,(或
B.都是“到、往”的意思.
下列句子中“可以”的用法和意义与现代汉语相同的一项是()A可以永逸矣B可以一战C此可以为援D温故而知新,可以为师矣
下列句子中意义相同的是A 楚有养狙(以为)生者明日,徐工来,熟视之子(以为)不足B是老狙率以(之)山中又间令吴广(之)次所旁从祠中C(或)不给,则加鞭棰焉余尝求古仁人之心,(或
.下列各组句子中加点的词,意义和用法相同的一组是( ).下列各组句子中加点的词,意义和用法相同的一组是( )(2分)A.亦不详其姓字 其言,兹若人之俦乎 B.因以为号焉 以乐其志C.或置酒而招之 无
是吾俸禄之余故以为汝粮耳 见其客朱亥,睥睨,故久立与其客语.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是:( )A.是吾俸禄之余,故以为汝粮耳.见其客朱亥,俾倪,故久立与其客
下列句子中加点的“为”与例句中的“为”意义相同的一项是例句:一日,口为鼻曰:“尔何能,而位居吾上?”A此可以为援而不可图也.B为之,则难者亦易矣.C不足为外人道也. D周初少年时,
《祭十二郎文》韩愈下列各组句子中,加点虚词的意义和用法相同的一项是()A.未可以为信也-殁不能抚汝以尽哀(以)B.吾兄之盛德而夭其嗣乎-吾行负圣明,而使吾夭(而)C.长着衰者而存全
下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是 A而不可强以仕 木欣欣以向荣B下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是A而不可强以仕 木欣欣以向荣 B海内士大夫立名义者多
下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是A与海相若 若入前为寿6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )A.①与海相若 ②若入前为寿B.①盖亭之所见 ②鱼,我所欲也
下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是( 下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是( )(2分)A.、武陵人以捕鱼为业 此人一一为具言所闻 B.、问所从来,具答之 有良田
文言文复习 诸子喻山水 下列四组句子中加点词语的用法和意义相同的一组是下列四组句子中括号内词语的用法和意义相同的一组是()A、游于圣人(之)门者难为言/流水(之)为物也,不盈科不
下列句中加点词古今意义相同的一项是?A.正统初,由刘士宗者 正统B.今以为太子傅,何也 以为C.此诚危急存亡之秋也 危急D.阡陌交通,鸡犬相闻 交通各位聪明滴好人最好内能告诉ME为啥内
张释之执法下列各项中解释错误的一项是A.属之朝廷(属:交付) B.以为行已过(过:过错)C.廷尉奏当(当:判罪) D.而更重之(重:加重)下列句中加点字意义和用法相同的一项是A
《刘备纳贤》中“因以为平原相”中的“以”是什么意思下列句子中“以”与“因以为平原相”中的“以”用法相同的是:A.我以日始出时去人近 B.以钱覆其口 C.以残年余力 D.以我酌油知之
下列句子中加点的词语与现代汉语中意义不相同的一项是( )A 见藐小微物(藐小) B 宁信度,无自信也(自信)C 不亦惑乎( 惑) D 而剑不行(不行)
下列加点句中意义与现代汉语相同的?A若舍郑以为东道主,(行李)之往来B樊将军以(贫困)来归丹C彼(童子)之师.D沛公居(山东)时
下列各组句子汇总加点虚词意义和用法相同的一项是
下列句中加点的''以''与''将任之以政''中''以''的意义和用法相同的一项是 A.徐喷以烟 B.投以骨 C.何不试之以足 D.可以为师矣
下列句子中加括号的词,古今意义相同的是?A指(以往)十五都予赵B汉天子我(丈人)行也C颁白者不负戴于(道路)也D君子(博学)而日参省乎己