挥着翅膀的花儿的阅读理解2011 杭州模拟

挥着翅膀的花儿的阅读理解2011 杭州模拟
挥着翅膀的花儿的阅读理解
2011 杭州模拟

挥着翅膀的花儿的阅读理解2011 杭州模拟
我不由得怔住了.
　　一棵并非粗壮的树随意地向天空展开它的枝丫,仿佛还未从寒冷中缓过神来.在那高举着的一个个灰暗的小丫杈上,却怦然开出了一朵朵嫩白嫩白的花儿,好像细心的女孩子用纸扎着悄悄挂上去的.这棵树有着极鲜明的颜色对照：枝干黑瘦、僵硬；花儿净白、娇嫩.
　　除了黑白两色,我再也寻不到一丝别的色彩.当周围的花草树木在春风春雨中慢慢浸染成浅绿、鹅黄、粉红时,它却悄然成为一帧黑白两色的版画.一点儿也不张扬,只是倔强而执著地站立着.那些花儿却又分明从冷冷的色调中跳出来,挥动着一双双小手,亲切地召唤着你,拨动着你的心弦.
　　这是花吗?我的头脑中盘旋着这样奇怪的问题.在我的印象中,花儿都是被丛丛绿叶簇拥着,羞答答,娇滴滴,是穿红着绿的粉黛佳人.此时春寒料峭,细小的芽儿还未将树木完全染绿,怎就让这些花儿抢先亮相了呢?
　　然而,它们就这样有悖逻辑地大胆开放着.在人行道旁,在庭院的花园中,在学校的操场边,我越来越多地看到它们争先恐后的身影.它们白得不掺一点杂质,在晨雾中水灵灵地晃动,缀满了整树的枝丫,贪婪地啜饮着阳光雨露,像在单纯而热烈地宣告着什么.
　　想必是沉睡了一冬的枝干,在春风的撩拨下,再也撑不住了,扑哧一声笑成了一朵花,一串串银铃般的笑声便跟着响起来了,错落有致地坠满了枝头.花朵一律开放,看不到一个花苞,料想在夜将尽未尽之时,就携手君临枝头,穿着盛装同赴一场庆典.它们也没去想作为花的自己是否应该多一点矜持,多一点保留,只想把所有的能量在这叫做春天的舞台上尽情发挥.
　　这是一群优秀的舞者,它们不知劳累,不图回报,每一个细胞都在快乐地飞扬.让人感叹,原来生命也可以如此淋漓尽致地舒展,无须患得患失,犹豫徘徊.它们就这样无畏地听风雷,酣畅地饮雨露.朝阳中绽放,晚霞中也绽放；有人翘盼时盛开,无人注目时也盛开.只应了造物者一瞬的激情,也要让自己生动精彩.
　　风儿吹动一树盛开的白花,它们振颤着,舒展着,飞扬着.正是眼前这一树美丽的白花,借着枝头的微风,摇曳它们纯真的旗帜,周围的世界在瞬间了无纤尘.我的眼前仿佛出现一只只轻巧的鸽子,落满枝丫茂盛的大树,雪白的羽翅扇动着对蓝天赤诚的膜拜与向往.
　　每次看到这样一树挥舞着翅膀的花儿,我满心充溢的是一种生的喜悦与宁静,一种无以名之的感动与折服.在后来的了解问询中,我知道了花树的名字,然而,这种感觉已不再是名字所能呼唤出来的了.因为看到这一树灿开如银的花儿,我记住了春天；这一树卓尔不群的花儿所奏出的华彩乐章,将在我心中一直萦绕,以至日后漫长的岁月.
　　1.开头说,眼前的景象让“我不由得怔住了”.结合全文内容,简要回答“我”看到的景象的特点.
　　_______________________________________________________________
　　2.下面的句子都写得非常传神,请作简要赏析.
　　①在那高举着的一个个灰暗的小丫杈上,却怦然开出了一朵朵嫩白嫩白的花儿,好像细心的女孩子用纸扎着悄悄挂上去的.
　　_______________________________________________________________
　　②花朵一律开放,看不到一个花苞,料想在夜将尽未尽之时,就携手君临枝头,穿着盛装同赴一场庆典.
　　_______________________________________________________________
　　3.文章以“挥动翅膀的花儿”为题有什么好处?结合文意简要回答.
　　_______________________________________________________________
　　4.末端说：“这一树卓尔不群的花儿所奏出的华彩乐章,将在我心中一直萦绕,以至日后漫长的岁月.”对这句话,你是怎样理解的?
　　_______________________________________________________________
　　1:枝干黑瘦、僵硬；花儿净白、娇嫩.只有黑白两色.
　　2：①运用了对比的手法,生动形象的描绘出了花儿的嫩白与娇嫩.特别是“砰然”一词运用的十分生动.
　　②本句运用了拟人的修辞手法,写花儿像穿着盛装同赴一场庆典,表达出一种花儿有很多,也很热闹的场景.
　　3：用“挥动翅膀的花儿”为题,符合文章要表达的精神.
　　4：要我们学习花儿的精神,时刻谨记花儿的精神.