教学相长《札记》文言文阅读答案（一六）教学相长（节选）《札记》 【原文】 虽有嘉肴,弗食不知其旨也；虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/18 18:11:31
教学相长《札记》文言文阅读答案（一六）教学相长（节选）《札记》 【原文】 虽有嘉肴,弗食不知其旨也；虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也
教学相长《札记》文言文阅读答案
（一六）教学相长（节选）《札记》 【原文】 虽有嘉肴,弗食不知其旨也；虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也；知困,然后自强也.故曰：教学相长也.【译文】 即使有美味的熟食,不吃就不知道它的味美；即使有最好的道理,不学就不知道它的好处.因此,学然后才知道自己的欠缺,教然后知自己理解不透.知道了自己欠缺,然后才能自己刻苦地钻研.所以说：教与学是互相促进的.【阅读训练】 1． 给下列句中加点的字在（ ）中注音,在横线上释义.①弗食不知其旨（ ） ②教学相长（ ） ③虽有至道（ ） ④知困,然后能自强也（ ） 2． 翻译句子.①学然后知不足,教然后知困 译文：故曰：教学相长也 ②译文：3．《教学相长》集中论述了 与 的关系问题,说明了 的道理.4．（用原文填空）本文在论述时先以“ ”作比继而引入“ ”,进而又以教与学两个方面加以说明,最后归结到“ ”这个结论.（一七）孙权劝学《资治通鉴》 该文章转自[阿呆语文网]：http://www.edudo.com/ziyuan/0604/2411.asp
教学相长《札记》文言文阅读答案（一六）教学相长（节选）《札记》 【原文】 虽有嘉肴,弗食不知其旨也；虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也
1． 给下列句中加点的字在（ ）中注音,在横线上释义.①弗食不知其旨（zhǐ ） ②教学相长（zhǎng ） ③虽有至道（dào ） ④知困,然后能自强（qiáng）也 2． 翻译句子.①学然后知不足,教然后知困 译文：学了以后才了解到自己欠缺的地方.故曰：教学相长也 ②译文：教与学可以互相促进.3．《教学相长》集中论述了（教） 与（学） 的关系问题,说明了（教学互相促进） 的道理.4．（用原文填空）本文在论述时先以“饮食 ”作比继而引入“ 学习道理 ”,进而又以教与学两个方面加以说明,最后归结到“ 教学相长”这个结论.