向生命鞠躬的阅读题

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 12:16:08
向生命鞠躬的阅读题向生命鞠躬的阅读题向生命鞠躬的阅读题1.1①交代故事发生的时间、地点②渲染了一种苍凉的气氛③为下文的悲壮作铺垫④引出“我”和“儿子”发现一只还倔强活着的蚂蚱而感到惊恐、惊讶⑤烘托出蚂

向生命鞠躬的阅读题
向生命鞠躬的阅读题

向生命鞠躬的阅读题
1.1①交代故事发生的时间、地点②渲染了一种苍凉的气氛③为下文的悲壮作铺垫④引出“我”和“儿子”发现一只还倔强活着的蚂蚱而感到惊恐、惊讶⑤烘托出蚂蚱生命力的顽强.
2首先,这只蚂蚱是这山上唯一活着至今还活着的生命就是“奇迹”;其次,这只本已很衰老孱弱的蚂蚱在受到摧残后,为了挣脱束缚,获得自由而顽强的抗争的精神更是一种“奇迹”.
3“叫”是儿子希望爸爸重新捉住逃跑的蚂蚱;“喊”是害怕我再去捉蚂蚱,可见蚂蚱顽强的精神、求生的欲望也震撼了两岁的儿子,使他不想再伤害它,并对它产生了崇敬之情.
或 参考答案:9.(3分)我与儿子爬山时,发现并捉住蚂蚱,用草秆穿透其身体给儿子玩.蚂蚱脱逃,我再次捉住蚂蚱仍用草秆穿透其身体,蚂蚱艰难脱逃.我向顽强的生命鞠躬.
10.(2分)交代蚂蚱生存的自然环境,突出蚂蚱生命的顽强.
11.(3分)倔强.被重新用草秆穿透身体的蚂蚱,死死抱住另一草茎,使草秆渐成弓形,艰难地顺着草茎往上爬,草秆缩短,身体退出.
12.(3分)惊讶、震撼、震惊.
13.(3分)表达对生命的尊重、敬畏;对孱弱而顽强的生命的敬佩之意;对伤害生命的行为的愧疚、自责.
14.(2分)不赞同.因为蚂蚱也有生命,"我"的行为太残忍.或:赞同.因为蚂蚱是专吃庄稼的害虫,害虫就应该消灭.
这是两个版的