人是怎样产生思维的?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/24 07:26:43
人是怎样产生思维的?人是怎样产生思维的?人是怎样产生思维的?每个人都会产生各种不同的想法.但是计算机却没有,这是为什么呢?计算机是根据二进制工作,它产生的所有二进制代码都由人来编写.实质上,计算机只是

人是怎样产生思维的?
人是怎样产生思维的?

人是怎样产生思维的?
每个人都会产生各种不同的想法.但是计算机却没有,这是为什么呢?计算机是根据二进制工作,它产生的所有二进制代码都由人来编写.实质上,计算机只是按人的意愿进行工作.因为它们不会产生自己的“二进制代码”,所以它们也就无法拥有自己的思维.人与计算机区别最大的在于逻辑思维能力、创造能力和语言能力.下面我想具体就这三点谈谈.因为人的大脑是迄今所知最复杂的结构之一,其工作原理和运转方式目前仍不为人知.我在此只是提出一些个人观点和看法.一、逻辑思维能力 首先说逻辑思维能力.何谓“逻辑思维能力”?逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力.即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力,采用科学的逻辑方法,准确而有条理地表达自己思维过程的能力.我认为,这和大脑的结构有关.因为大脑是由很多神经元和神经胶质细胞构成的,分工各有不同,大家可以去百度上查询.神经元有很多突起,互相进行信息传递(突触传递和缝隙传递).计算机在工作时,是进行有序的信息处理和交换,电流的移动都是定向的,或是有序的.而我认为人脑中的神经传递和处理是无序的,可以说是较为混乱的.如果是完全混乱,那么这个人就是神经病(无鄙视意义),在这些较为混乱的神经运行中,有一些是有序的,这些有序的神经元运转应该就是我们正在思考的,正在使用的部分.一个小孩的神经元运转应该是最为混乱和无序的.有时候我们说“童言无忌”之类的话,就是说小孩的创造力很强,他们总有一些新奇古怪的想法,为成人所不及,而且小孩的语言能力一般也极佳,他们能用自己掌握的很有限的几个词组出很多经典的话来,这是为什么呢?这很就是因为小孩的神经元无序的信息传递组合的结果.但神经元的信息组合结果很多,人是靠什么来进行筛选的呢?我认为,人脑中应该有一个处理机构,负责处理信息,如果与已有的逻辑信息不悖,那么将被系统认定为有效信息,反之,则将其自动“删除”.而留下的“有效信息”将作为人的想法“浮现”在“脑海”中.接下来,大脑将结合情况(眼、耳等传递回来的信息)和记忆做出判断,决定是否将其说出或写出.在人脑的运转中,记忆应该是极其重要的一环,没有记忆的人连白痴都不如(此处没有记忆指大脑内没有任何信息储备).但事实是,人的DNA内储存了大量的已有信息,这些都是先祖经过一代代积累下来的.——DNA可以用于存储,这是科学最新研究成果,一个民族的行为方式和思维方式有很大的相同之处,这可能就是DNA记忆遗传的效果.人们根据记忆对事情和神经组织的“想法”进行判断.而记忆不仅来自DNA的遗传和变异,也有后天的积累,这可以称得上是“阅历”了吧!在生活中,小孩的行为一般比较率真,比较直接,因为他们没有多少后天的记忆积累,而一般老年人行为都比较谨慎,做事情要条理得多,这都是记忆支配的结果.后天的记忆一般也储存在DNA中,这可以解释为什么人类的智商一代比一代高.而人的存储也不全在DNA上,可能通过一定的神经细胞的排列组合和传递进行存储,所以有时候人会“忘记”,就是因为这些排列组合过于随机,随着时间的推移,加之废弃不用,可能这些组合会被“遗忘”或打乱,也可能脑细胞的死亡会导致遗忘.但如果这些排列组合非常“强”的时候,人们就会很难忘记,比如①每天都要复习的东西——吃饭、睡觉、等等;②肌肉传导的信息,因为肌肉运动所产生的信号是很强烈的,一般情况下神经细胞都不会将这种特定的排列打乱,这就是人们一旦学会骑自行车,就终生不会忘记的原因,当然要学会也是不容易的.③小时候的信息.因为小时候的“记忆”不多,神经元的排列不会受到太大的干扰,因此其组合也不容易“遗忘”.这也是老年人记得小时候的事,却忘记最近发生的事的原因④受到强烈刺激后的记忆.在受到强烈刺激后,自然大脑反应也极其强烈,这种记忆也不容易遗忘.