大道之行也,天下为公,选贤与能讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子;使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者皆有所养.(1)这段材料讲的是什么情况?(2)运用所学史实,举例说明
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大道之行也,天下为公,选贤与能讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子;使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者皆有所养.(1)这段材料讲的是什么情况?(2)运用所学史实,举例说明大道之行也,天下为
大道之行也,天下为公,选贤与能讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子;使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者皆有所养.(1)这段材料讲的是什么情况?(2)运用所学史实,举例说明
大道之行也,天下为公,选贤与能讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子;使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者皆有所养.
(1)这段材料讲的是什么情况?
(2)运用所学史实,举例说明“天下为公,选贤与能”
大道之行也,天下为公,选贤与能讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子;使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜寡孤独废疾者皆有所养.(1)这段材料讲的是什么情况?(2)运用所学史实,举例说明
1.材料讲的是在社会公有制为基础原始社会,部落联盟领袖继承采用禅让制,人们共同劳动,共同分配劳动成果,互敬互爱的情况.
2.“天下为公,选贤与能”说是禅让制,大舜晚年没有将部落领袖的位置传给他儿子,而是传给了治水有功的大禹.
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦的意思?
翻译:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.的意思,尤其是讲信修睦的 意思
大道之行也 天下为公 选贤与能 讲信修睦选贤与能的制度是什么
大道之行也中照应“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦”的是哪句?
“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦”的大道是什么制度
哪些传说说明原始社会末期 天下为公,选贤与能?只说名字大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦1.那些传说能说明这段时期“天下为公,选贤与能”?
大道之行也 天下为公 选贤与能 讲信修睦讲的是什么时候的情况
“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.”讲的是什么时期的情况?
大道之行也,天下为公.选贤与能,讲信修睦.反应了什么历史现象
“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.”一句出自哪里?有无通假字?
·“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.”“选贤举能”是什么制度?
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦把它断句,不要翻译
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.上述材料反映了我国什么时候的情况?大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子.使老者有所终,壮有所用,鳏寡孤独废疾者
大道之行也,天下为公.选贤与能,讲信修睦……皆有所养……《礼记》中这段有可能实现吗?
大道之行也,天下为公,选贤举能,讲信修睦.的意思
大道之行也,天下为公,选贤与能,天下为公,选贤与能指的是哪些史实?
材料一:大道之行也,天下为公.选贤与能,讲信修睦.古人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长……“选贤与能,讲信修睦”指的是什么制度?