阅读理解《一片槐树叶》（作者：纪弦）

阅读理解《一片槐树叶》（作者：纪弦）
阅读理解《一片槐树叶》（作者：纪弦）

阅读理解《一片槐树叶》（作者：纪弦）
1.诗人为什么说这片槐树叶是“最美的”.“最珍奇”.“最可宝贵的”?为什么又说他是“使人伤心,最使人流泪的”?
答.因为这是祖国的树叶,所以“最美”“最珍奇”“最宝贵”.或者:因为作者不在祖国的土地上,就像树叶离开了大树,作者很怀念祖国,很想在回到祖国的怀抱,而看到落叶这种感情就更加浓烈了,所以又是“使人伤心,最使人流泪的”.
2.“忘了是在江南,江北,是在哪一个城市,哪一个园子里捡来的了”两句,既写虚又写实,有什么好处?
答
.“忘了是在江南,江北,是在哪一个城市,哪一个园子里捡来的了”因为叶子的确是在祖国捡来的.而可能因为作者离开祖国很久,因而忘记在哪捡的,有说明祖国地域辽阔,从侧面衬托出作者怀念祖国的每一放寸土.
3.在下面空格处填上恰当的词语,分别从时间和诗人心理变化的角度概括全诗的思路.
时间:(现在)-(过去)-(以后)
或者是（立足现在）--（怀念过去）----（遥想未来）
心理:(睹物伤怀)-(思念故土)-(抒发情感) 后者是（伤感）-（回忆）-（企望）

一片槐树叶
纪 弦

这是全世界最美的一片,
最珍奇,最可宝贵的一片,
而又是最使人伤心,最使人流泪的一片,
薄薄的,干的,浅灰黄色的槐树叶.
忘了是在江南,江北,
是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了,
被夹在一册古老的诗集里,
多年来,竟没有些微的损坏. <...

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一片槐树叶
纪 弦

这是全世界最美的一片,
最珍奇,最可宝贵的一片,
而又是最使人伤心,最使人流泪的一片,
薄薄的,干的,浅灰黄色的槐树叶.
忘了是在江南,江北,
是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了,
被夹在一册古老的诗集里,
多年来,竟没有些微的损坏.
蝉翼般轻轻滑落的槐树叶,
细看时,还占着些故国的泥土啊.
故国哟,啊啊,要等到何年何月
才能让我回到你的怀抱里
去享受一个世界上最愉快的
飘着淡淡的槐花香的季节?......
阅读理解
1诗的第一节
提问：本节写什么内容？
明确：写一片“槐树叶”
然而这片槐树叶却使用了极其繁复的修饰语：“全世界”指出范围；“最珍奇、最宝贵”指出程度；“最使人伤心、最让人落泪的”指出它背后的故事；“薄薄的、干的、浅灰黄色的”指出它的形状、颜色。这样的一片槐树叶使诗人睹物生情，伤感之情溢于言表。
2 诗的第二节
提问：本节写什么内容？
明确：写槐树叶的来历
追问：槐树叶的作用是什么？
明确：是作为诗集的书签用的。在这里“一册古老的诗集”有了文化的象征，也许指的是古老的中国文化，虽忘却了它的具体的来历，但它肯定是故土的槐树叶，诗人因此而略感欣喜，因为它使诗人的思乡之情有了寄托，也一下子开启了诗人的浓浓的乡思乡愁之门。
3 诗的第三节
提问：本节写什么内容？
明确：对将来的企盼，表达了游子思归的情感。
思考：这一节运用了诗歌的什么手法？诗怎么写的？
明确：运用了联想的手法。由槐树叶联想到故土的泥土，进而联想到淡淡的槐花香的季节。
4 总结
本诗以“一片槐树叶”为意象，寄托了诗人思乡盼归的情感，开头以槐树叶起情，结尾以企盼重回槐花飘香的季节收尾，首尾呼应，一气呵成。 和上一篇诗歌一样，都使用了咏物抒怀的艺术手法。

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一片普普通通的槐树叶，在作者看来却是全世界最美的一片，要精心保存，为什么

1.“最使人伤心的，最使人流泪的”表达了诗人身处异国，对故国怀有深切的怀念之情，以及急欲归来的迫切之心。
2.这样写的好处是：表面上是作者对槐树叶的原处的追思，其实是表达了它是来自祖国便足够了。
3.时间线索，“现在——过去——将来”
心理线索，“伤感——回忆——企盼”追问那请问，“诗人为什么说这片槐树叶是‘最美的’、‘最珍奇、最可宝贵的’？”这个该如何解答？:）拜托了

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1.“最使人伤心的，最使人流泪的”表达了诗人身处异国，对故国怀有深切的怀念之情，以及急欲归来的迫切之心。
2.这样写的好处是：表面上是作者对槐树叶的原处的追思，其实是表达了它是来自祖国便足够了。
3.时间线索，“现在——过去——将来”
心理线索，“伤感——回忆——企盼”追问那请问，“诗人为什么说这片槐树叶是‘最美的’、‘最珍奇、最可宝贵的’？”这个该如何解答？:）拜托了
回答1.因为这片槐树叶来自“故国”，沾着故国的“泥土”，所以它是“最可宝贵”的一片；又因为离开了哺育它的“泥土”，离开了生长它的枝干，所以它又是“最使人伤心”的一片。

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