把一副学生用三角板(30度60度90度和45度45度90度)如图,放置在平面直角坐标系中,点A在Y轴上把一副学生用三角板(30度60度90度和45度45度90度)如图,放置在平面直角坐标系中点a在y轴正半轴上

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 19:34:03
把一副学生用三角板(30度60度90度和45度45度90度)如图,放置在平面直角坐标系中,点A在Y轴上把一副学生用三角板(30度60度90度和45度45度90度)如图,放置在平面直角坐标系中点a在y轴

把一副学生用三角板(30度60度90度和45度45度90度)如图,放置在平面直角坐标系中,点A在Y轴上把一副学生用三角板(30度60度90度和45度45度90度)如图,放置在平面直角坐标系中点a在y轴正半轴上
把一副学生用三角板(30度60度90度和45度45度90度)如图,放置在平面直角坐标系中,点A在Y轴上
把一副学生用三角板(30度60度90度和45度45度90度)如图,放置在平面直角坐标系中点a在y轴正半轴上直角边ac与y轴重合斜边ad与y轴重合直角边ae交x轴于f斜边ab交x轴于g,o是ac中点ac等于8求(1)把直角三角形aed绕a点顺时针旋转a度(a大于等于0,小于等于90度)此时三角形agh的面积是10三角形ahf的面积是8分别求f,h,b三点的坐标(2)设角ahf的平分线和角agh的平分线交于点m角efh的平分线和角foc的平分线交于点n当改变a的大小时角n+角m的值是否会变化若不变求值若改变说明理由

把一副学生用三角板(30度60度90度和45度45度90度)如图,放置在平面直角坐标系中,点A在Y轴上把一副学生用三角板(30度60度90度和45度45度90度)如图,放置在平面直角坐标系中点a在y轴正半轴上
(1)∵OG∥BC,AC=8,
∴∠B=∠AGO=45°,
∴OA=OG=4.
∵S△AFH=8,S△AGH=10,
∴GH=5,FH=4.
∴OH=1,OF=5,
∴F(-5,0),H(-1,0),B(8,-4).
(2)不变,∠N+∠M=97.5°.
理由如下
设∠HAC=α,∠GAO=∠AGO=45°,
∴∠FHA=∠HAG+∠AGH=90°+α.
∵HM平分∠AHF,
∴∠FHM= ∠FHA=45°+ α.
∵GM平分∠AGH,
∴∠HGM= ∠AGO=22.5°.
∵∠FHM=∠HMG+∠MGH,
∴45°+ α=∠M+22.5°,
∴∠M=22.5°+ α.
又FN平分∠EFO,
∴∠NFO= ∠EFO= (∠FOA+∠FAO)
= (90°+30°+α)=60°+ α,
∴∠N=180°-∠NFO-∠NOF
=180°-(60°+ α)-45°
=75°- α.
∴∠N+∠M=(75°- α)+(22.5°+ α)=97.5°.

把一副学生用三角板(30度60度90度和45度45度90度)如图,放置在平面直角坐标系中,点A在Y轴上把一副学生用三角板(30度60度90度和45度45度90度)如图,放置在平面直角坐标系中点a在y轴正半轴上 用一副三角板拼出15度角怎么拼.前提:就一个90.45.45的三角板和一个60.30.90的三角板... 如何用一副三角板画30度的角 用一副三角板怎么画成165度的角 判断 用一副三角板可以拼成105度的角 用一副三角板能画出15度的角. 用一副三角板可以拼成多少度的角 用一副三角板拼出一个最小的钝角是( )度? 用一副三角板能拼出165度的角吗 用一副三角板可以拼出几个15度? 用一副三角板,拼出一个40度的角? 用一副三角板怎样拼成115度?请写算式. 将分别含有30度和45度角的一副三角板如图放置且 用一副三角板中的两种三角板可以拼出哪些角?分别是多少度? 把一副三角板含30度锐角和45度锐角的两角顶点、直角边叠合在一起,两斜边组成的角的度数为( ) 用一副三角板(含30度,45度,60度,90度)能画出大于0度而小于180度的角共有几个? 用一副三角板能画出多少度的角?用一副三角板(就是两个三角板,一个等边)可以画出75°和15°的角.用一副三角板可以画出多少个小于平角的角?请写出这些角,你发现了什么规律? 、如图,把一副三角板按如图方式放置,则两条斜边所形成的钝角 a_______度