思,在百草园.作者刘绍棠 帮忙在2之内给ME来一篇100字左右的读后感 我会提高悬赏的

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/20 08:26:45
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描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣,以及在三味书屋读书时的乏味生活.
鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,表达了鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣.
文中,充分描绘出百草园这个荒原充满着无限的乐趣,那儿有“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”,这里无疑不是一座儿童的乐园,无一不充满生气,无一不充满快乐,难怪鲁迅先生喜欢这儿了.
当鲁迅先生到了要上学的时候了,家里将他送进了三味书屋.三味书屋是鲁迅先生的老师的家的书房.
进了三味书屋,鲁迅先生开始了乏味的学生生涯,“每天只读书,正午识字,晚上对课”,这便是鲁迅先生的工作.鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩,但人去多了,时间久了,就会被老师叫回来,继续读书,远远不及在百草园里自由、快活.
鲁迅先生在这篇文章里,揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求

思,在百草园.作者刘绍棠 帮忙在2之内给ME来一篇100字左右的读后感 我会提高悬赏的 作者在百草园用了什么修辞手法 从百草园到三味书屋作者在百草园的生活感受 《从百草园到三味书屋》在“百草园”的叙述中,作者写了几个内容? 《从百草园到三味书屋》在“百草园”的叙述中,作者写了几个内容? 《思,在百草园》 虽然是经过肃杀的冰雪,百草园里的景物却表现出 、 的特点,作者由此领悟到了 .第三段末说短短的泥墙,就给了我无限的情趣,这情趣只要指什么?第八段作者说自己是从百草 《思,在百草园》 虽然是经过肃杀的冰雪,百草园里的景物却表现出 、 的特点,作者由此领悟到了 .第三段末说短短的泥墙,就给了我无限的情趣,这情趣只要指什么?第八段作者说自己是从百草 思 在百草园阅读答案 1.同是在描写百草园,刘绍棠和鲁迅所表达的思想感情有何不同?2.作者在对百草园的景物描写中,着重写了园中那一景?是怎样写的?作者这样写有和用意?3.本文在写法上有 《思,百草园》与《从百草园到三味书屋》在描写百草园景物时有什么不同之处? 思,在百草园作者浏览百草园,对鲁迅先生的一生进行了思索,讴歌了他怎样的品质 思在百草园 刘绍棠 的阅读答案 思在百草园 阅读答案 《从百草园到三味书屋》的第二段描写说明了百草园在作者心中有怎样的地位? 思在百草园一文第8段作者说自己是“百草园里走出来的人”为什么这样说 思,在百草园阅读答案 一、“乍暖还寒”的含义 二、第三段在结构上起什么作用思,在百草园 作者:刘绍棠 绍兴的初春,乍暖还寒.踏着绚烂的晨光,走进了渴望已久的鲁迅故居——百草园.尽管 求思,在百草园阅读答案第四段最后两句话表达了作者怎样的思想感情 作者在描写百草园景色时,用了哪些修辞手法?作者把百草园写的有声有色,亲切感人的原因是?不要太多啦,100~200 有关从百草园到三味书屋的问题1.作者从哪三个方向写百草园?2.作者对百草原的感情是什么?3.三味书屋在作者眼里是个怎样的地方?举例说明