1,已知│a-2│与│b-3│互为相反数,求ab+b分之a.2,若a>0,b

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/23 08:16:30
1,已知│a-2│与│b-3│互为相反数,求ab+b分之a.2,若a>0,b1,已知│a-2│与│b-3│互为相反数,求ab+b分之a.2,若a>0,b3,怎么实验土壤中是否含水?1,已知│a-2│与

1,已知│a-2│与│b-3│互为相反数,求ab+b分之a.2,若a>0,b
1,已知│a-2│与│b-3│互为相反数,求ab+b分之a.
2,若a>0,b<0,且│a│=│b│,2a+b=6,求3分之1a+5│b│.
3,怎么实验土壤中是否含水?

1,已知│a-2│与│b-3│互为相反数,求ab+b分之a.2,若a>0,b
1.│a-2│必大于等于0.│b-3│必大于等于0.
且两者互为相反数,只有一种情况:两者皆为0.
所以,│a-2│=0,│b-3│=0;
所以,a=2,b=3;带入问题可得答案为2/9.
2.因为a>0,b<0,且│a│=│b│,
所以a,b互为相反数,即a=-b,
所以2a+b=-2b+b=-b=6,
所以b=-6,
所以a=6,
带入问题可得答案为12.
3.实验器材:方纸片,托盘天平,砝码,镊子,酒精灯,瓷坩埚.
将少许土壤样品放在坩埚上加热,分别测量试验前后的土壤质量,对比可发现,试验后土壤质量减少,可知:土壤中含水.

(1) 因为互为相反数 且相等 所以a=2 b=3 即得2/9 (2)由题意 a=-b 得b等于-6 所以最后得到32

1、不可能吧,两个都是绝对值,怎么可能是相反数呢?0和0不是相反数
2、a=-b,2a+a=6,a=2,b=-2. 3分之1a+5│b│=2/3+10=10又2/3