化简下列各数的符号－｛＋[－（2a－1）]｝ ＋｛－[－（x－y）]｝

化简下列各数的符号－｛＋[－（2a－1）]｝ ＋｛－[－（x－y）]｝ 1.化简下列各数的符号（1）.－｛＋[－（2a－1）]｝ （2）.＋｛－[－（x－y）]｝a2.已知a与b互为相反数且b≠0,求a＋b与－的值.b3.如果a＞0,b＜0,那么2a－3b的符号是什么?（1）.一变：如果a＜0,b＞0, 化简下列各数的符号,（1）-（+3）、（2）-[+（-5）] 、（3）-{-[-(+6)]} 、（4）+{-[-(-a)]} 实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示.确定下列个数的符号确定下列个数的符号：(1)a (2）b　（3）ab　　（4）a－b　　（5）a＋b 化简下列各数的符号.（1）-（+5）.（2）+（-3).（3)- [ -（+6)]; （4）- [-(-8)] 化简下列各数前面的双重符号：1、-（+3） 2、-（-3） 3、 +（+3) 4、 +(-3) 怎样化简下列各数符号 - {-【+（-3）】} -{-【-（-3)]} 化简下列各数的符号.（1）+（-2）（2）-(-二分之五）（3）-[-（+3)] (4)-[-(-2)] (5)-{+[-(+5)]}(6) -{-[+（-9）]} 化简下列各数的符号-（-2.4）=_____-（-0.89）=_____-（-30%）＝＿＿＿－［－（－6）］＝＿＿＿＿＿（题中“－”都是负号）再补充几题，1、已知数轴点A向右移动5个单位后于点B重合,点B与原点 化简下列各数符号 -(+6) -（-1.3） -【+（-3）】化简下列各数符号 -(+6) -（-1.3）-【+（-3）】 在下列各不同进制的无符号数中,最小的数是A.（32.25）16B.(50.25)10C.(1100101.01)2D.(68.32)8 -（+3）= +（-3）= -［-（-3）］= 化简下列各数前面的符号 1.+(-3)= 2.+（+6）= 3.+｛-[-（+5）]｝ 化简下列各数的符号. 简化下列各数的符号+（-2）+[-（+6）]-[-(+5)] 化简下列各数的符号,具体看下面－（+4）+（－3.2）－（－5/8）+（+9.6）－[－（－4.3）]－[－（+2又1/2)]还有我最近刚学不太会,还有那个“+”号表示什么（如：+（+9.6）（+9.6）前面的“+”号表 去掉下列各数的绝对值符号.（1）若x0,则/x+y/=( )（4）若a>b>0,则/-a-b/=（ ） 设用符号（a,b）表示a,b两数中较小的一个数,用符号 【a,b】表示两数中较大的数,试求下列各式的值：（-1,-3）+【-5,（-2,-7）】 设用符号（a,b)表示a,b两个数中较小的一个数,用符号[a,b]表示两数中较大的数,试求下列各值.(1,-3)+[-5,(-2,-7 )]