题和图在下面这个页面最下面拉到最下面,就是那道第14题其中第(2)问中②我看了好久只大致懂得t=8/3所得为何,但其它两解是如何得到的?我半小时后再来看……大家帮帮忙啊 给五级的那个

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 23:02:39
题和图在下面这个页面最下面拉到最下面,就是那道第14题其中第(2)问中②我看了好久只大致懂得t=8/3所得为何,但其它两解是如何得到的?我半小时后再来看……大家帮帮忙啊给五级的那个题和图在下面这个页面

题和图在下面这个页面最下面拉到最下面,就是那道第14题其中第(2)问中②我看了好久只大致懂得t=8/3所得为何,但其它两解是如何得到的?我半小时后再来看……大家帮帮忙啊 给五级的那个
题和图在下面这个页面最下面
拉到最下面,就是那道第14题
其中第(2)问中②我看了好久只大致懂得t=8/3所得为何,但其它两解是如何得到的?
我半小时后再来看……大家帮帮忙啊
给五级的那个经理:第(2)问中第①小问它有解析,但第②小问没有啊……
给那个四级的魔法师:恐怕您看错了吧……我要的是第②小问的解析过程,你那是第①的……
另外那两位兄台,我当然知道是有边共线的时候,
大家再耐心点……我再过10分钟后来看

题和图在下面这个页面最下面拉到最下面,就是那道第14题其中第(2)问中②我看了好久只大致懂得t=8/3所得为何,但其它两解是如何得到的?我半小时后再来看……大家帮帮忙啊 给五级的那个
后面两者情况是两个正方形有一条公共边,其实两个正方形不是全等的
lz自己画图来看看 ,很明显的

两个正方形有无数个公共点时
是说他们有边共线吧!

我真的不知道你哪里不理解,答案是那么的清楚