题和图在下面这个页面最下面拉到最下面,就是那道第14题其中第（2）问中②我看了好久只大致懂得t=8/3所得为何,但其它两解是如何得到的?我半小时后再来看……大家帮帮忙啊 给五级的那个
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/25 07:21:48
题和图在下面这个页面最下面拉到最下面,就是那道第14题其中第（2）问中②我看了好久只大致懂得t=8/3所得为何,但其它两解是如何得到的?我半小时后再来看……大家帮帮忙啊给五级的那个题和图在下面这个页面
题和图在下面这个页面最下面拉到最下面,就是那道第14题其中第（2）问中②我看了好久只大致懂得t=8/3所得为何,但其它两解是如何得到的?我半小时后再来看……大家帮帮忙啊 给五级的那个
题和图在下面这个页面最下面
拉到最下面,就是那道第14题
其中第（2）问中②我看了好久只大致懂得t=8/3所得为何,但其它两解是如何得到的?
我半小时后再来看……大家帮帮忙啊
给五级的那个经理：第（2）问中第①小问它有解析，但第②小问没有啊……
给那个四级的魔法师：恐怕您看错了吧……我要的是第②小问的解析过程，你那是第①的……
另外那两位兄台，我当然知道是有边共线的时候，
大家再耐心点……我再过10分钟后来看
题和图在下面这个页面最下面拉到最下面,就是那道第14题其中第（2）问中②我看了好久只大致懂得t=8/3所得为何,但其它两解是如何得到的?我半小时后再来看……大家帮帮忙啊 给五级的那个
后面两者情况是两个正方形有一条公共边,其实两个正方形不是全等的
lz自己画图来看看 ,很明显的
两个正方形有无数个公共点时
是说他们有边共线吧！
我真的不知道你哪里不理解，答案是那么的清楚