要成为你自己阅读答案1.文章开篇写拿破仑、爱因斯坦等伟人,看似与要成为自己无关,你认为有什么联系?你理解“我认为自己比一切更重要的是,首先要成为你自己”这句话中的“更”吗?

要成为你自己阅读答案1.文章开篇写拿破仑、爱因斯坦等伟人,看似与要成为自己无关,你认为有什么联系?你理解“我认为自己比一切更重要的是,首先要成为你自己”这句话中的“更”吗?
要成为你自己阅读答案
1.文章开篇写拿破仑、爱因斯坦等伟人,看似与要成为自己无关,你认为有什么联系?
你理解“我认为自己比一切更重要的是,首先要成为你自己”这句话中的“更”吗?

要成为你自己阅读答案1.文章开篇写拿破仑、爱因斯坦等伟人,看似与要成为自己无关,你认为有什么联系?你理解“我认为自己比一切更重要的是,首先要成为你自己”这句话中的“更”吗?
你这应该是两个问题吧,那我按照自己的想法一个一个回答啊.
文章.文章开篇写拿破仑、爱因斯坦等伟人,看似与要成为自己无关,但其实是有关联的.他们都是伟人,但他们的出身并不怎么好.拿破仑他的家族是一个没落的意大利贵族世家,但科西嘉岛刚刚被卖给法兰西共和国后,法王承认其父亲为法兰西共和国贵族.但他没有固执的认为被买家承认是耻辱,努力的做好自己.爱因斯坦并不是个早慧的孩子.1879年3月,他出生于德国小镇乌尔姆一个普通的犹太家庭.他的父亲经营一家小型电器修理制造厂.对于这第一个孩子,父母没有很高的期许.但当阿尔伯特到四岁还不太会说话时,他们还是不免有些着急.那时,他们的第二个孩子,阿尔伯特的妹妹,已经喋喋不休.但是就是这个大器晚成的人发明了很多东西.他们都告诉我们无论自身背景怎么样,成为不受人干扰的自己最重要.
第二个问题.一切代表很多,金钱、权利等等.但是他不代表你自己.或者这么说,一切我们把它想成一个人,你拥有的金钱、权利什么的是“一切”的,你只不过是“一切”的附属品.如果你想比过“一切”,要比他更重要的话,首先你要独立,也就是上面所说的成为你自己.

全部答案：
1.要成为你自己。
2.“从他的头脑到他的心灵”都是别人的而不是他自己的。
3.举例论证。以拿破仑为例，自然得出谁都不愿成为拿破仑而没有自己的结论，增强了“对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己”这一观点的说服力。
4.运用“你”“你们”拉近了作者与读者的距离，似乎与读者在进行面对面的谈话，娓娓道来，显得自然、亲切，更让人容易接受作者的观点。...

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全部答案：
1.要成为你自己。
2.“从他的头脑到他的心灵”都是别人的而不是他自己的。
3.举例论证。以拿破仑为例，自然得出谁都不愿成为拿破仑而没有自己的结论，增强了“对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己”这一观点的说服力。
4.运用“你”“你们”拉近了作者与读者的距离，似乎与读者在进行面对面的谈话，娓娓道来，显得自然、亲切，更让人容易接受作者的观点。

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1.本文阐述的中心论点 ？
2.第四段“你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了”这句话怎样理解？
3.第二段主要运用了什么论证方法？这种论证方法有什么作用？
4.文章通篇用“你”“你们”这一称呼，这样有什么表达效果？
1要成为你自己。
2“从他的头脑到他的心灵”都是别人的而不是他自己的( 或:“他”总是按照别人的意见生活,没有自己的独立思考,没有自...

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1.本文阐述的中心论点 ？
2.第四段“你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了”这句话怎样理解？
3.第二段主要运用了什么论证方法？这种论证方法有什么作用？
4.文章通篇用“你”“你们”这一称呼，这样有什么表达效果？
1要成为你自己。
2“从他的头脑到他的心灵”都是别人的而不是他自己的( 或:“他”总是按照别人的意见生活,没有自己的独立思考,没有自己的内在生活)。
3 举例论证(1分)。以拿破仑为例,自然得出谁都不愿成为拿破仑而没有自己的结论,增强了“对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己”这一观点的说服力。
4运用“你”“你们”拉近了作者与读者的距离,似乎与读者在进行面对面的谈话,娓娓道来,显得自然、亲切,更让人容易接受作者的观点

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1.要成为你自己。
2.“从他的头脑到他的心灵”都是别人的而不是他自己的。
3.举例论证。以拿破仑为例，自然得出谁都不愿成为拿破仑而没有自己的结论，增强了“对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己”这一观点的说服力。
4.运用“你”“你们”拉近了作者与读者的距离，似乎与读者在进行面对面的谈话，娓娓道来，显得自然、亲切，更让人容易接受作者的观点。...

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1.要成为你自己。
2.“从他的头脑到他的心灵”都是别人的而不是他自己的。
3.举例论证。以拿破仑为例，自然得出谁都不愿成为拿破仑而没有自己的结论，增强了“对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己”这一观点的说服力。
4.运用“你”“你们”拉近了作者与读者的距离，似乎与读者在进行面对面的谈话，娓娓道来，显得自然、亲切，更让人容易接受作者的观点。

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1.要成为你自己。
2.“从他的头脑到他的心灵”都是别人的而不是他自己的。
3.举例论证。以拿破仑为例，自然得出谁都不愿成为拿破仑而没有自己的结论，增强了“对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己”这一观点的说服力。
4.运用“你”“你们”拉近了作者与读者的距离，似乎与读者在进行面对面的谈话，娓娓道来，显得自然、亲切，更让人容易接受作者的观点。...

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1.要成为你自己。
2.“从他的头脑到他的心灵”都是别人的而不是他自己的。
3.举例论证。以拿破仑为例，自然得出谁都不愿成为拿破仑而没有自己的结论，增强了“对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己”这一观点的说服力。
4.运用“你”“你们”拉近了作者与读者的距离，似乎与读者在进行面对面的谈话，娓娓道来，显得自然、亲切，更让人容易接受作者的观点。

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1.要成为你自己。
2.“从他的头脑到他的心灵”都是别人的而不是他自己的。
3.举例论证。以拿破仑为例，自然得出谁都不愿成为拿破仑而没有自己的结论，增强了“对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己”这一观点的说服力。
4.运用“你”“你们”拉近了作者与读者的距离，似乎与读者在进行面对面的谈话，娓娓道来，显得自然、亲切，更让人容易接受作者的观点。...

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1.要成为你自己。
2.“从他的头脑到他的心灵”都是别人的而不是他自己的。
3.举例论证。以拿破仑为例，自然得出谁都不愿成为拿破仑而没有自己的结论，增强了“对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己”这一观点的说服力。
4.运用“你”“你们”拉近了作者与读者的距离，似乎与读者在进行面对面的谈话，娓娓道来，显得自然、亲切，更让人容易接受作者的观点。

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