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感悟生命__树立正确的生命价值观
生命是一次单程不轨的旅行,也是一次短暂而宝贵的消费.对于这行程、宝贵的生命,我们应该怎样度过呢?有人选择了碌碌无为过一生；有人则让生命之花开得更加灿烂——
四川省一个名叫雷庆瑶的女孩没有双臂,但她用顽强的意志给了生命最好的诠释.
雷庆瑶的童年有何等痛苦：小朋友门因她没有手臂而疏远她,她十分孤独.看着别人欢欢喜喜地背着书包去上学,她只有羡慕的份.总是渴望地对妈妈说：“妈妈,我想上学!”妈妈只能伤心地对她说：“孩子,你没有手,生活也不能自理呀!”着深深地刺痛了她那幼小的心.于是,她和狠下心来,发出了这样的信念——我要学会写字!无论如何都要做到!哪怕是用脚写!
庆瑶真的决定用脚写字了!她写字时只能将笔夹在两个脚趾之间.记得我刚学写字时,握笔的姿势都学了好一阵子,更别说她用脚写了!先不说写的困难,如果将脚抬到桌上都不容易呀!她的脚趾夹住笔,练的时间长了,就会起水泡,水泡溃烂了,又痛又痒,只能咬紧牙关挺着.冷风瑟瑟的冬天还不能穿袜子脚长了冻疮……
冬去春来,庆瑶终于用脚写下了第一行字!这一行字,藏着她的痛苦、汗水,还有现在的成功；这一行字,孤注了她一年来所有的精力；这一行字,可以让她如愿以常地去上学了!面对成功的喜悦,她只用微笑对待.
她之后又用脚学会了切菜、缝纫、吃饭等.但她并不满足与现状,她还要用体育来证明自己的能力,证明自己的生命之花绽放得比别人更加灿烂,更加精彩.
十岁的庆瑶用三天的时间学会了骑车.她将肩膀靠在车把上,刚开始车把不听使唤,她摔得鼻青眼肿,之后,她用顽强的毅力驯服了自行车这匹“马”.如今,她已经能自如地骑自行车,肩膀犹如一块磁铁牢牢地将车把吸住.
上初中是参加了省残疾人田径运动会,获得了两银四铜,为学校争了光.
上高中的她不仅在书海奋力遨游,还开始了艰难的游泳练习.
由于仰泳开始时得用手与脚撑住壁蹬出去,形成一股动力.她只能用牙齿咬住毛巾形成动力.一次,两次,三次,练习使她牙齿破裂,嘴唇发紫.一个星期下来,边咬破了几十条毛巾!她的牙龈出血,牙齿发炎,因此造成了一系列的生活上的不便,但她仍然勇往直前,毫不退缩……
生命是珍贵的.雷庆瑶为了证明自己的能力,曾努力的实现一个个欲望.她肯定曾为自己没有健全的身体悲伤过,甚至还在生死的边缘上徊过.但理智总能战胜情感,她身残志不残!她好好地活着,让自己的生命之花开得彩.
雷庆瑶的事例让我们懂得了生命之美,生命险恶没什么恐怖；生命孤独没什么缺憾；生命中的墙与埋没无关,我们知道生命的不易.活着,是一种真实；来到这个世界上,是一种偶然.所以,我们必须珍惜珍惜这来之不易的生命,珍惜着活在世上的权利.
最后,我要用〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉的最后一句话来结尾：人最宝贵的东西是生命,
生命对人来说只有一次.因此,人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧；这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业,为人类的解放而奋斗!

豁达的境界
在豁达的境界里我喜欢找一些豁达的人做朋友，跟他们做朋友，你的个性也会变得豁达些。豁达了，做人才会快乐。有些人的朋友尽是些心胸狭窄之辈，他们的世界，充满勾心斗角和各种刻薄的批评，跟这些人做朋友，你早晚会变成他们那样子。
豁达的人不一定聪明，也不一定有才华，但他们能把你带到一个新境界。原来你可以这样看待事情，原来大方的人比小器的人幸福许多。
有一对小姐妹每天放学后，...

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豁达的境界
在豁达的境界里我喜欢找一些豁达的人做朋友，跟他们做朋友，你的个性也会变得豁达些。豁达了，做人才会快乐。有些人的朋友尽是些心胸狭窄之辈，他们的世界，充满勾心斗角和各种刻薄的批评，跟这些人做朋友，你早晚会变成他们那样子。
豁达的人不一定聪明，也不一定有才华，但他们能把你带到一个新境界。原来你可以这样看待事情，原来大方的人比小器的人幸福许多。
有一对小姐妹每天放学后，一定会一起光顾我们的便利商店。这对姐妹乍看之下与其他人并无不同，甚至普通到让人过目即忘，直到我见识到她们之间相处那一刻开始。
这个姐姐的外表看来文静静，但脾气却异常火爆。每次到店里来，总会看见她严厉地对妹妹进行“机会教育”,最常听见的有“你是笨蛋吗？”要不然就是：“你是白痴呀！明明写买一送一，你还只拿一个。”更狠的还有：“你这只猪，金额超过了，你不会算吗？”
那个挨骂的妹妹，居然一声不吭地任由姐姐骂，还依然气定神闲地挑选她想要的东西，而且丝毫不受影响。
某天又一了放学时间，但令人意外的是这天只有妹妹一个人来，我见那个泼辣的姐姐不在，便和她聊起天来。
“妹妹，今天怎么只有你一个人？”我问。
“姐姐感冒了，所以请假。”妹妹朝我一笑。
“我觉得你姐姐好凶喔！”我试探性地表示。
“还好啦！不要理她就是了。”妹妹在卖场逛着，神情相当愉快。
“可是她系于都那样骂你，你不生气吗？”我好奇地问。
“爱生气的人是她又不是我，而且被骂一下又不会痛。”妹妹嘟嘟嘴道。
是吗？小小年纪居然可以这么豁达，真是不可思议。反观自己，也许是从小养尊处惯了，所以现在才会稍微被指责一下就难过得想死，吃了点亏就非得要据理力争，在精神层面她真是比我强多了……
“阿姨，我要买这个。”妹妹拿着一支棒冰到柜台来结账了，我一看正好是促销品，于是对她道：“妹妹，这个现在买一送一！你可以再去拿一支。”
我以为她的反应一定和其他小朋友一样，先是眼睛一亮然后满尽欢喜。不料她却对我：“　可是我现在只想吃一支，另外一支就送给别人好了。”说完对我挥挥手走了。
看着妹妹一蹦一跳地离去，我忽然有很深的感触。这个小女孩太特别了，甚至让我觉得在某方面我必须向她学习，挨骂，她可以不在意；多的，她也不贪心。如果每个人都能以这么简单、纯真的心来面对这世界，我想纷争与悲剧就可以终止了吧！
人心就是江湖，在哪里都存在着利益取舍，存在着竞争，工作之后的竞争压力将会更大。如果我们能保有一份好心情，提高适应环境的能力，保持乐观向上的精神状态，使自己进入洒脱豁达的境界，那就掌握了生命的主动权。



　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《交际与口才》2005年第7期

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从哲学上说，价值观是关于物质的性质、构成、标准和评价的哲学学说，又叫价值论。它主要是从主体的需要和客体能否满足以及如何满足需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象，以及人们的行为，对个人、阶级、社会的意义。一种事物或现象具有价值，也就是说，该事物或现象对个人、阶级、社会具有积极的意义，能满足人们的某种需要，就成为人们感受兴趣和所追求的对象。价值是通过人们的实践实现的。在阶级社会中，由于人们从不...

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从哲学上说，价值观是关于物质的性质、构成、标准和评价的哲学学说，又叫价值论。它主要是从主体的需要和客体能否满足以及如何满足需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象，以及人们的行为，对个人、阶级、社会的意义。一种事物或现象具有价值，也就是说，该事物或现象对个人、阶级、社会具有积极的意义，能满足人们的某种需要，就成为人们感受兴趣和所追求的对象。价值是通过人们的实践实现的。在阶级社会中，由于人们从不同的利益关系去观察问题，从不同的情感去理解事物，因而就会形成不同的甚至截然相反的价值观。与世界观、人生观并提的价值观，是对什么最重要、最珍贵、最值得人们去追求的一种观点和评价标准。价值观的核心问题，是人生的价值。个人主义者处处强调以个人为中心，把个人看作惟一的目的，把社会看作是达到个人目的的手段。因而，对于个人主义者来说，只有个人的一切才是最重要、最值得追求，才是具有最大价值的；国家和人民的利益则是没有价值的，不值得为之奋斗，更不值得为之献身。对于无产阶级的先进分子来说，国家和民族的利益、人民的利益是至高无上的，是最重要、最珍贵、最值得追求的，因而也是最有价值的。国家和民族的利益、人民的利益是评价一切事物有无价值和价值大小的最重要的标准。在建设有中国特色社会主义伟大事业的过程中，我们面对不断发展着的许多新事物、新情况和新矛盾，每时每刻都向人们提出有关事物有无价值和价值大小的大量现实问题，需要我们去判断和解决。对于建设有中国特色社会主义事业和广大人民有利的事物，就是最有价值的，最值得我们为之献身和追求的，我们应当努力去做。反之，一切不利于建设有中国特色社会主义事业和广大人民利益的事物，我们就应当旗帜鲜明地坚决反对。树立和坚持正确的价值观，必须正确处理以下几个关系：一是正确处理个人和社会的关系，坚持个人需要和社会需要的统一。个人需要的满足，离不开社会需要的满足；社会需要的满足，也离不开个人需要的满足。二是正确处理贡献与索取的关系，倡导无私奉献的精神。人生价值重在贡献。只有个人对他人、对社会尽责任、做贡献，他人和社会才会尊重和满足个人的各种正当需要。个人的各种正当需要也只有得到基本满足，个人才能为他人和社会多做贡献。三是正确处理自我实现与为人民服务的关系，坚持全心全意为人民服务。要按照社会进步的要求，按照人民的利益来设计自己的人生，实现人生的价值。同时，要提高主体性和创造能力，加强道德修养。这就必须勤奋学习，勇于探索，不断提高自己的知识水平和劳动技能；必须树立远大的理想，培养为人类最崇高的事业献身的精神，无私无畏，投身于人类的进步事业，使自己的聪明才智得到充分发挥，使自己的价值得到不断完善和发展。四是正确处理提高能力与努力实践的关系，坚持实践第一。一个人要为社会多做贡献，不仅要提高自己的能力，更要树立奉献精神，努力实践，全心全意为人民服务。只有通过创造活动，才能满足个人需要和社会需要，才能表现和实现作为人的价值。五是正确处理价值目标与价值手段的关系，坚持价值目标与价值手段的统一。我们既不能满足于现有的手段，又不能提出过高的需求。如果仅仅满足于既定手段，就没有创造，就没有发展。科学的合理的价值目标，能鼓舞人们勇于创新，不断进取。如果脱离既定手段，提出不切实际的目标，不但实现不了目标，还会挫伤人们的积极性。因而，价值目标的制定要脚踏实地，实实在在，做到价值目标和价值手段的统一.

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