50条成长类的名言,必须是50条或以上.

50条成长类的名言,必须是50条或以上.
50条成长类的名言,
必须是50条或以上.

50条成长类的名言,必须是50条或以上.
**人应尊敬他自己,并应自视能配得上最高尚的东西.—— 黑格尔
**不知道他自己的人的尊严,他就完全不能尊重别人的尊严.—— 席勒
**人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来.而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个,就是劳动,再劳动.—— 高尔基
**人能尽其才则百事兴.—— 孙中山
**一年之计,莫如树谷：十年之计,莫如树木；终身之计,莫如树人.—— 管仲
**长才靡入用,大厦失巨楹.—— 邵谒
**古人相马不相皮,瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤,千金市马惟市肥.—— 欧阳修
**国家用人,当以德为本,才艺为末.—— 康熙 江山代有才人出,各领风骚数百年.—— 赵翼
**致天下之治者在人才,成天下之才者在教化.—— 胡瑗
**我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.—— 龚自珍
**人才那得如金铜,长在泥沙不速朽.愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶.—— 袁枚
**人既尽其才,则百事俱举；百事举矣,则富强不足谋也.—— 孙中山
**人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑.—— 周扬
**珍视劳动,珍视人才,人才难得呀!—— 邓小平
**我们说资本主义不好,但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的.它有个特点,不论资排辈,凡是合格的人就使用,并且认为这是理所当然的.从这方面来看,我们选拔干部的制度是落后的.论资排辈是一种习惯势力,是一种落后的习惯势利.—— 邓小平
**只有有天才的人才能发现天才的幼芽,发展这些幼芽,并善意地给予他们以必要的援助.—— 圣西门
**必须让有天才的人独立,而人类应当深刻地掌握一条真理,即人类要使有天才的人成为火炬,而不要让他们放弃真正的使命.—— 圣西门
**天才是各个时代都有的；可是,除非待有非常的事变发生,激动群众,是有天才的人出现,否则赋有天才的人就会僵化.—— 狄德罗
**他有着天才的火花!你知道这是什麽意思?那就是勇敢、开阔的思想,远大的眼光……他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福.这种人是少有的,要爱就爱这种人.—— 契诃夫
**要使山谷肥沃,就得时常栽树.我们应该注意培养人才.—— 约里奥·居里
**那里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的.—— 鲁迅
**人才虽高,不务学问,不能致圣.—— 刘向 十日画一水,五日画一石.—— 杜甫
**业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随.—— 韩愈
**形成天才的决定因素应该是勤奋.……有几分勤学苦练是成正比例的.—— 郭沫若
**我是个拙笨的学艺者,没有充分的天才,全凭苦学.—— 梅兰芳
**应知学问难,在乎点滴勤.—— 陈毅
**科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学上的发现有什麽偶然的机遇的话,那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉.—— 华罗庚
**对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!—— 茅以升
**有些人天资颇高而成就则平凡,他们好比有大本钱而没有做出大生意,也有些人天资并不特异而成就则斐然可观,他们好比拿小本钱而做大生意.这中间的差别就在努力与不努力了.—— 朱光潜
**对作家来说,写得少是这样的有害,就跟医生缺乏诊病的机会一样.—— 苏格拉底
**有人问：写一首好诗,是靠天才呢?还是靠艺术?我的看法是：苦学而没有丰富的天才,有天才而没有训练,都归无用；两者应该相互为用,相互结合.—— 亚里士多德
**精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才.—— 狄德罗
**无论哪一行,都需要职业的技能.天才总应该伴随着那种导向一个目标的、有头脑的、不间断的练习,没有这一点,甚至连最幸运的才能,也会无影无踪地消失.—— 德拉克罗瓦
**我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡,也只为要使它醒后更兴奋.—— 贝多芬
**写作的人象画家不应该停止画笔一样,也是不应该停止笔头的.随便他写什麽,必须每天写,要紧的是叫手学会完全服从思想.—— 果戈理
**最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上,让微风吹来,眼望着天空,温柔的灵感也始终不光顾他.—— 黑格尔

成长类的名言
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