袁枚所见

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/26 06:30:17
袁枚所见袁枚所见袁枚所见所见【清】袁枚牧童⑴骑黄牛,歌声振⑵林樾⑶.意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉,忽然闭口立.【注释】⑴牧童：指放牛的孩子.⑵振：振荡.说明牧童的歌声嘹亮.⑶林樾：指道旁成阴的树.⑷欲：想要.⑸捕

袁枚所见
袁枚所见

袁枚所见
所见
【清】 袁 枚
牧童⑴骑黄牛,
歌声振⑵林樾⑶.
意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉,
忽然闭口立.
【注释】
⑴ 牧童：指放牛的孩子.
⑵ 振：振荡.说明牧童的歌声嘹亮.
⑶ 林樾：指道旁成阴的树.
⑷ 欲：想要.
⑸ 捕：捉.
⑹ 鸣：叫.
【译文】
牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡.忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下.
【题解】
袁牧（1719～1798）,浙江钱塘（今杭州市）人,清代诗人.著有《小仓山房文集》与《随园诗话》等.“所见”,即诗人偶然看到的一幅生活画面.
【朗诵指导】
牧童／骑／黄牛,歌声／振／林樾.
意欲／捕／鸣蝉,忽然／闭口／立.
【赏析】
野外林阴道上,一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来.也不知有什么开心事儿,他一路行一路唱,唱得好脆好响,整个树木全给他惊动了.
忽然,歌声停下来,小牧童脊背挺直,嘴巴紧闭,两眼凝望着高高的树梢.“知了,知了,知了……”树上,一只蝉儿也在扯开嗓门,自鸣得意地唱呢.正是它把小牧童吸引住了,他真想将蝉儿捉一手呢!
这情景,全被诗人看在眼里,写进诗中.诗人先写小牧童的动态,那高坐牛背、大声唱歌的派头,何等散漫、放肆；后写小牧童的静态,那屏住呼吸,眼望鸣蝉的神情,又是多么专注啊!这从动到静的变化,写得既突然又自然,把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象,刻画得活灵活现.至于下一步的动静,小牧童怎样捕蝉,捕到没有,诗人没有写,留给读者去思考.

袁枚所见 袁枚的所见的全诗?全诗 把袁枚的《所见》改写成一片记叙文 袁枚的诗(一首就够,《所见》已有) 袁枚的所见 这是一首什么诗 把袁枚的 所见 改写成记叙文 袁枚的《所见》的故事300-450 袁枚的所见一诗是什么意思 所见是清代诗人袁枚所作,诗中向我们描绘了一幅( )的图画,表达了诗人( )的思想感情作业,快一点 《 所见 》的作者是 代的袁枚.诗句对仗工整牧童对 骑对 .整所诗表达了作者 . 《所见》的作者是清代诗人袁枚,这首诗抒发了作者怎样的感情? 把袁枚的《所见》改写成一篇记叙文（9行左右） 把袁枚的《所见》改写成一篇记叙文大神们帮帮忙 古诗袁枚的《所见》最后一句诗意是什么? 把袁枚的 所见 改写成记叙文500字以上 国庆节的所见.所闻.所感的作文 宴会 所见所感 作文 所见的古诗