《系在风筝上的童年》通过全文,概括本文侧重叙述了哪两个关于风筝的片段第一段描写仲春的景色有什么作用
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/08 16:50:01
《系在风筝上的童年》通过全文,概括本文侧重叙述了哪两个关于风筝的片段第一段描写仲春的景色有什么作用
《系在风筝上的童年》通过全文,概括本文侧重叙述了哪两个关于风筝的片段
第一段描写仲春的景色有什么作用
《系在风筝上的童年》通过全文,概括本文侧重叙述了哪两个关于风筝的片段第一段描写仲春的景色有什么作用
两个版本的答案
第一---------------------------
1、第①段描写仲春的景色,有什么作用?（4分）
2、根据第④段内容填空.（4分）
做风筝的过程：找来竹篾→（ ）→糊纸涂色→（ ）
3、 ⑤⑥两段已写了放风筝时的欢快情景,为什么还要写第⑦段?（6分）
4、谈谈你对第⑧段画线句含义的理解.（4分）
5、为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的?（4分）
参考答案：
1、（4分）
⑴点明正是放风筝的好时光；
⑵触景生情,自然引出下文对童年的回忆.
2、（4分）制作骨架 系缠放线
3、（6分）
⑴第⑦段写放风筝失败的体验,与前两段写放风筝成功的快乐,都是童年生活的真实反映；
⑵使童年的生活更有情趣；
⑶使文章内容更加丰富.
4、（4分）
⑴放风筝承载着童年的快乐,常常引起“我”对童年生活的回忆；
⑵已经逝去的童年,在记忆中有时清晰,有时模糊,却是永难忘怀的；
⑶表达了“我”对童年生活深深的眷念之情.
5、（4分）仲春时节大地泛出的“淡淡的鹅黄的绿意”,显出生机和活力,而“我”的童年生活也充满着生机和欢乐.这样说含有对童年生活的赞美之意.（意思对即可）
第二------------------------
13．①做风筝；②放风筝；(共2分.每空1分)
14.本段文字,抓住风筝的数量多、造型各异等特点展开具体的描写,同时,以孩子们的欢声笑语相映衬,将放风筝的场面写得生动有趣,使人有身临其境的感觉.（2分.每个要点1分）
15．示例：“放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑的越飘越远.”这句话活灵活现的再现了放风筝时的情景.特别是“摇头晃脑”一词,将风筝拟人化,让人仿佛看见失去控制的风筝在高空中飞舞的样子,又能感觉到小伙伴们由放飞的得意到失意的无奈与惋惜.
希望采纳(*^__^*) 嘻嘻……