各位：本人速求这篇作文的立意主题. 尽快!阅读下面的文字,写一篇不少于800字的文章.上帝召开一个会议,了解自从赐给了动物们的翅膀后,它们是如何使用的.鹰说：我用翅膀,在天空中飞翔,在
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/27 22:57:32
各位：本人速求这篇作文的立意主题. 尽快!阅读下面的文字,写一篇不少于800字的文章.上帝召开一个会议,了解自从赐给了动物们的翅膀后,它们是如何使用的.鹰说：我用翅膀,在天空中飞翔,在
各位：本人速求这篇作文的立意主题. 尽快!
阅读下面的文字,写一篇不少于800字的文章.
上帝召开一个会议,了解自从赐给了动物们的翅膀后,它们是如何使用的.
鹰说：我用翅膀,在天空中飞翔,在这个高度里,一切猎物都逃不过我的眼睛,我因此而生活无忧.
鸵鸟说：我用双腿在荒漠里奔跑,翅膀从未派过用场,它背负在我身上,已成了沉重的负担.
企鹅说：我已把翅膀变作了鳍,它使我和鱼一样,能够在海洋的深处自由来往.
……
上帝忽然发现现场还坐着一个人,便奇怪地问：你没有翅膀,来这儿干啥?
人说：上帝啊,虽然你没有赐予我翅膀,但是我的灵魂却可以飞翔,它带着我飞翔到任何脚步不能到达的地方.
要求：选择—个角度构思作文,自定立意,自拟标题,自选文体（诗歌、戏剧除外）.
各位：本人速求这篇作文的立意主题. 尽快!阅读下面的文字,写一篇不少于800字的文章.上帝召开一个会议,了解自从赐给了动物们的翅膀后,它们是如何使用的.鹰说：我用翅膀,在天空中飞翔,在
寻侧面确立意
这则寓言涉及到的对象比较多,写作的侧面也比较多,归结起来也比较繁杂,但只要我们心不乱,思路就不会乱.我们一步一步来,首先看它涉及到的对象有：上帝、鹰、鸵鸟、企鹅和一个人.上帝在这里应该是起关键作用的,归为一类；而鹰、鸵鸟、企鹅这三种动物有一个共同点,就是都有翅膀,只是各有不同的用处罢了,我们可以把它们归为一类；还有一类就是没有翅膀的人.由此可见,我们可以写作的角度有三个.那么写作侧面又有哪些呢?
1）从上帝的角度我们可以得出：对人、事、物要公平公正；
2）从“鹰、驼鸟、企鹅”的角度我们可以得出：1、同样的翅膀,不同的动物有不同的用处.也就是说,相同的东西（工具）,在不同的人手里会有不同的用处；2、路是人走出来的；3、命运掌握在自己手中；4、还可以谈谈如何适应环境,在恶劣的环境里生存发展走向成功；
3）从材料中“那个人”说的话里我们可以得出：1、让心灵的翅膀去飞翔；2、不依赖别人的恩赐；3、不要抱怨上帝的不公；4、上帝是公平的.
这个题目，我貌似写过。我写的是，我有一双隐形的翅膀。就是写梦想的。
1、有形的翅膀和无形的翅膀。
2、翅膀可以看成优越的物质条件，有的人可以善用物质条件，而有的人却将物质条件成了他厚重的负担。另一些人虽然没有优越的物质条件，却一样能够创造属于自己的天空。
这是一篇材料作文，你可以站在人的角度上来进行构思！以人为本文的中心，从题目中可以很明显的看出：人是万物之首！从这个角度上出发你可以就人类的伟大性来作文章！赞美，歌颂人类史上的伟大举措！用同人类一样也是生物的动物来进行对比描写，突出人类的超前性和卓越性！当然还可以从另外一个角度来进行议论，从题目中也可以看出：企鹅与鸵鸟是用乐观和悲观的态度来对待各自的翅膀的，然而老鹰与人类又可以进行对比描写，老鹰是物...
全部展开
这是一篇材料作文，你可以站在人的角度上来进行构思！以人为本文的中心，从题目中可以很明显的看出：人是万物之首！从这个角度上出发你可以就人类的伟大性来作文章！赞美，歌颂人类史上的伟大举措！用同人类一样也是生物的动物来进行对比描写，突出人类的超前性和卓越性！当然还可以从另外一个角度来进行议论，从题目中也可以看出：企鹅与鸵鸟是用乐观和悲观的态度来对待各自的翅膀的，然而老鹰与人类又可以进行对比描写，老鹰是物质上的翅膀，飞往高处，而人是精神上的翅膀，飞往任何地方！谢谢倾听！
收起
真正的翅膀
要自己写