如何写一篇字数不少于1500字的文学评论文章?主要是阅读一篇短篇小说后,对其进行文学评论.如果能够有范文或者是告诉我从哪里可以买到专门讲如何写文学评论的书就更好了.希望大家多多

如何写一篇字数不少于1500字的文学评论文章?主要是阅读一篇短篇小说后,对其进行文学评论.如果能够有范文或者是告诉我从哪里可以买到专门讲如何写文学评论的书就更好了.希望大家多多
如何写一篇字数不少于1500字的文学评论文章?
主要是阅读一篇短篇小说后,对其进行文学评论.如果能够有范文或者是告诉我从哪里可以买到专门讲如何写文学评论的书就更好了.希望大家多多指教.

如何写一篇字数不少于1500字的文学评论文章?主要是阅读一篇短篇小说后,对其进行文学评论.如果能够有范文或者是告诉我从哪里可以买到专门讲如何写文学评论的书就更好了.希望大家多多
微型文学评论以评价短小作品的思想内容和艺术特色为主,而且只要求选其一点来写,因而读懂作品、确定选点是至关重要的一步.选点要准,即能透视作品的主要意义或能表现作品的主要写法.选点的角度宜小不宜大,以免下笔力不从心而流于空泛.
其次,行文时笔墨要集中,语言要简洁.我们知道,对作品的评价是论点,对作品的具体分析则是用论据论证论点.如果笔墨分散,语言拖沓,势必无法用极其有限的篇幅比较深入地评析作品,论证论点.
第三,结构要明快.对作品的评价最好在开头直接提出,下文加以证明,形成总分结构.如果有必要加上总结性文字以收束上文,那就形成总分总结构,但不可勉强,以免画蛇添足.
第四,要有文学评论味,尽量用形象化的语言评价和分析作品,把观点渗透到富有魅力、给人以美感的文字之中.同时恰到好处地使用一些文学评论的术语,增浓文学评论味.
这里要特别强调一点,形式是为内容服务的,反过来内容也需要依靠形式来表现.所以,评价作品的艺术特色时,万不可弃思想内容而不顾,评价作品的思想内容时,也可以适当提及表现手法.当然,它们的侧重点决不相同.
下面请看实例--
题目：
认真阅读台湾诗人余光中的《乡愁》,写一篇微型文学评论,题目自拟,不超过200字.
小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头 长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头
后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头 而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头
例文一：
悠悠海峡情
--评《乡愁》所蕴含的深义
《乡愁》这首诗涵义丰富、深刻,以特有的笔调倾述了海峡彼岸的人们思念大陆故土的悠悠情怀.
诗的开头三节,作者就已渲染了浓浓的思乡情调.到了诗的末节,作者笔锋一转,巧妙、恰当地把乡愁比作与大陆相隔离的海峡,从而寄托了作者在垂暮之年思念大陆故上和亲人的悠悠的乡愁.由于前三节诗的渲染铺垫,这种"乡愁"的味儿就更浓烈了,而且我们不难品味出其中带着几分苦涩的味儿,即由于种种原因未能如愿以尝的失望的情绪,从而深化了诗的主题,收到了很好的艺术效果.（黄亨灿）
例文二：
跳跃的乡愁
--评《乡愁》的艺术感染力
乡愁是一抹心头上的阴翳,是一束情感的投影.小诗《乡愁》于质朴中蕴真情,辗转中现永恒,给人以颇深的艺术感染力.
诗中的乡愁是跳跃、辗转的,从"小小的邮票"到"窄窄的船票",进而变成"矮矮的坟墓",直至"浅浅的海湾",但乡愁却是永恒在作者的心中.为体现"现在的乡愁",全诗着眼于格局的布置,由前三段的蓄势而引起末段的迸发,这不仅仅以浓烈的色彩渲染了乡愁,也使乡愁得到升华和涵沉.读者从这首极富忧愁的小诗中极易抠取它的艺术精粹,这是以情感人的结果.（赵斯仪）
例文三：
想哭不一定有泪
--评《乡愁》中的借代
《乡愁》的一大特色是运用借代修辞手法,表现浓郁的乡愁.诗人独具匠心,用"小小的邮票"、"窄窄的船票"、"矮矮的坟墓"、"浅浅的海湾"来借代"小时候"、"长大后"、"后来"、"现在"等不同时期的乡愁,使之实物化.乍看起来很有些"挥手自兹去"的洒脱,但多读几遍,你会感觉到诗人的哭腔,你定然会被母子深情、夫妻恋情和游子对祖国统一的渴望之情所打动.正是邮票、船票、坟墓、海峡表明诗人无时不颠沛在离愁之中；在哭,无泪,借代使之然也.（游舫）
总评：
这三篇微型文学评论,有的评《乡愁》的思想内容,有的评其艺术特色,颇合法度.它们都只抓住一点来写,角度不大,笔墨集中,分析在理,言简意赅.至于结构明快,一目了然,自不必说；层次清晰,语言流畅,也是共同的特点.在行文中恰如其分地用上一些文学评论的术语,更具文学评论的特色.另外,每篇的标题都拟得相当艺术,也给微型评论增添风采.
评论考试模式
开头：
1.梗概复述.在全文情节梗概复述中,不露声色地点出要强调之处.
2.引出论点:一个判断句,主谓宾.选择最有感受的一点
内容：从人物形象看主题.
形式：从下列几点选择一个人物形象塑造（性格的几个方面）,结构（曲折、巧合、误会、线索等）,语言（个性化、生活化）,技巧（对比、讽刺、吸收其它文体特色等）.
中间：
1.分析法论证为主.论据是作品自身,边节录边评论.分为二个以上方面.
2.其它论证方法为辅,如引证法、比喻法、反证法等.
3.联系实际,引申发挥.内容主要是主题的社会意义.形式有：典型的意义,艺术特点的比较和发展.
结尾：
1.重申照应开头,进一步明确、深化论点.
2.发出感慨