穷人课后问题杯具,网上的答案大部分都是复制的.我第二题要句子啊.2.从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感情的读一读,说一说从这些描写中可以看出桑娜和渔夫是怎样的

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/27 14:49:16
穷人课后问题杯具,网上的答案大部分都是复制的.我第二题要句子啊.2.从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感情的读一读,说一说从这些描写中可以看出桑娜和渔夫是怎样的穷人课后问题杯具,网上的

穷人课后问题杯具,网上的答案大部分都是复制的.我第二题要句子啊.2.从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感情的读一读,说一说从这些描写中可以看出桑娜和渔夫是怎样的
穷人课后问题
杯具,网上的答案大部分都是复制的.
我第二题要句子啊.
2.从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感情的读一读,说一说从这些描写中可以看出桑娜和渔夫是怎样的人.
3.抄写描写环境的句子.

为什么网上答案都是没描写环境和人物对话心理活动的句子?

穷人课后问题杯具,网上的答案大部分都是复制的.我第二题要句子啊.2.从课文中找出描写环境和人物对话、心理活动的语句,有感情的读一读,说一说从这些描写中可以看出桑娜和渔夫是怎样的
描写环境是第一自然段里面“屋外寒风呼啸……渔家的小屋里却温暖而舒适.”
人物对话是从第十二自然段开始一直到结尾渔夫与桑娜的对话.
心理活动是第二自然段中、第三自然段中、第六自然段、和第八至第九自然段.
从这些描写中可以看出桑娜是一个勤劳能干、善良、有礼貌、富有同情心、关心穷人、担心丈夫的人.
渔夫是一位富有同情心、心地善良、关心穷人的人.
不知道还来不来得及、刚好过这篇文章、就笔记里面的发一点上来、不知道对不对啊