火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车.意在突出(用课文原话回答)

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/11/25 16:15:31

火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车.意在突出(用课文原话回答)火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的

火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车.意在突出(用课文原话回答)
火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车.
意在突出(用课文原话回答)

火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车.意在突出(用课文原话回答)
充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律.

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巧妙地运用对比手法去表现事物的特征：如第二自然段把春天的景物与夏天的景物作比较，从而突出了夏天的特点：万物都在向上。第三自然段，又把夏天的色彩与春秋作比较，把夏天作物生长与春天里作物的生长作比较，极力描写夏天的旺和热烈。第五自然段，又用“春日融融、秋波澹澹”与“苦涩的汗水”进行对比，强调作者写夏天的原因，在于歌颂和赞颂劳动人民。
　　借鉴：对比是写作中经常用到的手法。它通常将不同事物或同一事物的不同方面写出来，加以比较，突出双方最本质的特点，使形象更加鲜明。我们在写作中要注意学习。
　　本文语言很有特点，以描写居多。许多描写细致生动，富有韵致，如第二段描写乡野景物，诉诸人的各种感官，以形象性见长。如“弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割”，有动作，有形象，还有节奏感；“他们的肩上挑着夏秋两季”，“而夏呢，总是在苦涩的汗水里”，非常简朴，又形象生动。
　　再有，本文语言富有书卷气，常常是文白相间，显出语言之美。这样的例子很多，如“春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极”，“春日融融，秋波澹澹”，语句具有对称性、旋律感，近似于文言，显得雅致。
　　还有，本文语言不经意间显出刚性气质。梁衡散文的语言都有男性化风格，不显造作，风格气质自然表现出来。如第二段在描写乡野的几处景物之后，写道：“金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾，夏天到了。”由具体描写进到概括性描述，伴随着写景视野的逐渐开阔，语言中的大气也张露出来，“磅礴”“滚动”“升腾”等词用在这里都显出大气，“夏天到了”，四字单独成句，斩截，响亮。文章末尾说“我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”，情感态度明朗，语调高亢，也显出梁氏散文语言的男性化风格。
　　借鉴：我们在写作时也要抓住事物的特征作具体细致的刻画，文章才会生动感人

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充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。

金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。
遇到这种题不是在开头表明就是紧接着在下面。。。给分吧
这课我们刚学过。。。...

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金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。
遇到这种题不是在开头表明就是紧接着在下面。。。给分吧
这课我们刚学过。。。

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金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。