.写出下列各句所使用的修辞手法.(6分)(2)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.( ) ( )(4)可怜的人啊,现在要他跟这一切分手,叫他怎么不伤心呢 ( )

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.写出下列各句所使用的修辞手法.(6分)(2)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.()()(4)可怜的人啊,现在要他跟这一切分手,叫他怎么不伤心呢().写出下列各句所使用的修辞手法.(6分)(2

.写出下列各句所使用的修辞手法.(6分)(2)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.( ) ( )(4)可怜的人啊,现在要他跟这一切分手,叫他怎么不伤心呢 ( )
.写出下列各句所使用的修辞手法.(6分)
(2)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.( ) ( )
(4)可怜的人啊,现在要他跟这一切分手,叫他怎么不伤心呢 ( )

.写出下列各句所使用的修辞手法.(6分)(2)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.( ) ( )(4)可怜的人啊,现在要他跟这一切分手,叫他怎么不伤心呢 ( )
(2)反复(盼望着,盼望着)与拟人(春天的脚步)
(4)反问(怎么不伤心?)

(2)拟人
(4)反问

(2)反复,拟人
(4)反问

写出下列句子所使用的修辞手法! .写出下列各句所使用的修辞手法.(6分)(2)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.( ) ( )(4)可怜的人啊,现在要他跟这一切分手,叫他怎么不伤心呢 ( ) 写出下列句子使用的修辞手法,土地是我的母亲,什么修辞手法 写出下列各句使用的修辞手法:1、大漠沙如雪,燕山月似钩( )写出下列各句使用的修辞手法:2、头发约莫长一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着( )3、危楼高百尺,手可 写出下列句子的修辞手法 写出下列各句所使用的修辞手法1.以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑.(______________)2.将军百战死,壮士十年归.(______________)3.城阙辅三秦,风烟望五津.(____________)4.今民声长于齐不 语文练习题“在那颗星子下”:写出使用修辞手法的句子.两句拟人句,三句比喻句. 判断下列各句所使用的修辞手法⒈但愿人长久,千里共婵娟( )⒉人生自古谁无死?留取丹心照汗青( )⒊不应有恨,何事长向别时圆.( )⒋峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路.( ) 指出下列各句所使用的修辞手法 并体会其作用1、金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.  2、更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜. 指出下列各句使用的是什么修辞手法1.人人心满意足,不向前移动,几乎连呼吸都停住了.( )2.“我们看到她了!我们看到她了!”所有的星星都快乐地叫着.( )( ) 语文判断下列句子使用的修辞手法 巴掌大的地方,你们也想踢球?【写出下列句子所采用的修辞手法】 写出下列诗句所运用的修辞手法一片冰心在玉壶( ) 写出下列诗句的修辞手法:飘飘何所似,天地一沙欧() 写出所有的修辞手法! 写出下列句子所使用的修辞手法1.相对相依,宛如 热恋情人 ,亭亭玉立,则好似窈窕淑女.2.汽车吼叫着,车身摇晃着,卵石排挤着,水花四溅着,我们的心也怦怦直跳 指出下列诗句所运用的修辞手法 判别下列句子所使用的修辞手法.这宇宙中的伟大的诗!你们风,你们雷,你们电