请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务.（1）.班级要组织同学们进行一次野外踏青活动,想请语文宋老师一同参加,如果要你去请,你该怎么说?请写下来.（2）.古人写

怎样开一个综合性学习“寻觅春天的踪迹”的主题班会.具体怎样开, 请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务.（1）.班级要组织同学们进行一次野外踏青活动,想请语文宋老师一同参加,如果要你去请,你该怎么说?请写下来.（2）.古人写 班里正在开展“寻觅春天的踪迹”综合性学习活动,请你积极参加,完成以下任务.(1)如果你来策划,你准备设计哪些活动项目?请列举两项.（2）如果活动由你主持,请你写出一个简短的开场白.（3 综合性学习之二:寻觅春天的踪迹 春天是最惹人情思的季节,同学们进行了一次野外踏青活动.1.同学们想请语文宋老师一同参加,如果要你去请,你该怎么说2.为了营造良好地互动氛围,请以本次 寻觅秋天的踪迹的作文 寻觅春天的踪迹作文 500字语言不用太沧桑 不要太好的 速度 以“寻觅春天的踪迹”或让XX常驻心间为题的500字作文,不要重复! 寻觅秋天的踪迹的作文600字左右 阳光中学的某班学生以“成长的烦恼”为主题开展了综合性学习活动,请你参加 8·在实践中学语文,用语文,享受着语文的乐趣.请你参加“童年梦痕”综合性学习活动.（7分） ①童年印8·在实践中学语文,用语文,享受着语文的乐趣.请你参加“童年梦痕”综合性学习活动. 七年级(1)班开展的以献给母亲的歌为主题的综合性学习活动,请你积极参加吧!为营造活动的氛围,请你拟一（1）为营造活动的氛围,请你拟一条标语,张贴在教室里.（2）在这次综合性学习中, 七年级(1)班开展的以献给母亲的歌为主题的综合性学习活动,请你积极参加吧!为营造活动的氛围,请你拟一（1）为营造活动的氛围,请你拟一条标语,张贴在教室里.（2）在这次综合性学习中, 综合性学习的意思 你参加过《漫游语文世界》的综合性学习吗?下面是小明在参加这次综合性学习活动中所遇到的问题,现在请你①小明的舅舅准备在学校附近开一个书店,便请小明帮他起一个好的店名,而小明一 以“寻觅春天的踪迹”为题写一篇作文.600字左右.如果不会或复制答案的请自觉离开，做人不要缺德。 以“寻觅春天的踪迹”为题写一篇作文.600字左右复制答案，不会还说废话的请自觉不要回答。 12．综合性学习.（7分） 班里决定开展《话说千古风流人物》的综合性学习活动,请你随我们到下列站点参加12．综合性学习.（7分）班里决定开展《话说千古风流人物》的综合性学习活动,请 某班开展了“寻觅春天的踪迹”的综合实践活动,请你完成下列任务.1.你拍摄了两张有关春天美景的照片,请分别命一个名称.__________、____________2.同学们都拍摄了不少照片,班主任委托你将它们