用一种化学药剂处理甜菜幼苗,可使其染色体增加.这种变异可遗传吗

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/20 03:45:24
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秋水仙碱对急性痛风性关节炎有选择性的消炎作用,对一般的疼痛、炎症及慢性痛风均无效.
秋水仙碱通过:①和中性粒细胞微管蛋白的亚单位结合而改变细胞膜功能,包括抑制中性粒细胞的趋化、粘附和吞噬作用;②抑制磷酸酯酶A2,减少单核细胞和中性白细胞释放前列腺素和白三烯;③抑制局部细胞产生白细胞介素6等,从而达到控制关节局部的疼痛、肿胀及炎症反应.
秋水仙素能抑制有丝分裂,破坏纺锤体,使染色体停滞在分裂中期.这种由秋水仙素引起的不正常分裂,称为秋水仙素有丝分裂(C-mitosis).在这样的有丝分裂中,染色体虽然纵裂,但细胞不分裂,不能形成两个子细胞,因而使染色体加倍.自1937年美国学者布莱克斯利(A.F.Blakeslee)等,用秋水仙素加倍曼陀罗等植物的染色体数获得成功以后,秋水仙素就被广泛应用于细胞学、遗传学的研究和植物育种的工作中.例如,小麦与黑麦杂交,杂种是不育的,用秋水仙素处理,使染色体加倍,就能变成可育的异源八倍体小黑麦,在云贵高寒地区种植,产量和品质都比小麦和黑麦好.50年代日本用秋水仙素处理一般甜菜得到了四倍体,后者与二倍体品种相间种植,从四倍体植株上收获到三倍体种子.推广种植三倍体甜菜,获得了很大的经济效益.1951年,日本学者木原均,用同样方法培育成功三倍体无籽西瓜,秋水仙素也起了重要作用.秋水仙素有剧毒,使用时要小心.
秋水仙素是诱变多倍体效果最好的药剂之一.它的作用机理是:当细胞进行分裂时,一方面能使染色体的着丝点延迟分裂,于是已复制的染色体两条单体分离,而着丝点仍连在一起,形成“X”形染色体图象(称为C-有丝分裂,即秋水仙效应有丝分裂);另一方面是引起分裂中期的纺锤丝断裂,或抑制纺锤体的形成,结果到分裂后期染色体不能移向两极,而重组成一个双倍性的细胞核.这时候,细胞加大而不分裂,或者分裂成一个无细胞核的子细胞和一个有双倍性细胞核的子细胞.经过一个时期以后,这种染色体数目加倍了的细胞再分裂增长时,就构成了双倍性的细胞和组织.
秋水仙素不论是破坏还是抑制纺锤体的形成,作用都是一时的.秋水素可以抑制纺锤体的形成,导致细胞不分裂,——然后过一段时间秋水仙素代谢掉,不再起作用,细胞继续分裂,——然后才是“染色体数目加倍”(着丝点的分裂).着丝点的分离与纺锤体无关,因为在用秋水仙素处理,破坏微管的情况下,两条单体也可以分开.这是由于Ca离子的诱导,使着丝点分开后,再由纺锤体牵引移向两极,也就是说纺锤体只起牵引染色体的作用.
秋水仙素之所以造成两个方面的应用,是在于他们在利用时,秋水仙浓度的不同.用于中期核型分析的浓度较高而用于产生双倍体或多倍体时浓度较低,并且当秋水仙素浓度很低时,还有加快染色体运动,使染色体更快的到达两极!
那么如何确定作用时期呢?现在我们已经确定秋水仙素的作用是抑制或破坏纺锤体微管的形成.在分裂前期,“胞质微管网络中的微管去装配,游离的微管蛋白亚单位组装为纺锤体.”《细胞生物学》(翟中和主编,1995年1月第1版)可见,秋水仙素的作用时期应该为细胞有丝分裂的前期.
可用于诱发基因突变.
可以遗传

可以,秋水仙素

可用于诱发基因突变。
可以遗传

染色体增加属于染色体变异,是可遗传的变异。

可以,因为其生殖细胞的染色体数目也发生了变化,但是,用秋水仙素处理后得到的植株是四倍体,如果和二倍体甜菜杂交的到的是三倍体植株,二三倍体植株是不育的

可以秋水仙素

这种变异能够遗传。
由遗传物质基础发生变化引起的变异是可遗传的变异。

染色体组成倍的增加,可以遗传,产生的配子的基因是原来的两倍

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能遗传,因为有遗传物质基础发生变化引起的变异是可遗传的。

用一种化学药剂处理甜菜幼苗,可使其染色体增加.这种变异可遗传吗 用一种换血药剂处理甜菜的幼苗,能够使细胞内的染色体数加倍,这样的甜菜含糖量高,这种变异能遗传吗?精原细胞是什么?我们这一章学的是变异 这是不是遗传物质基础的不同呢? 用秋水仙素处理大肠杆菌,可使其染色体加倍吗 用秋水仙素处理单倍体幼苗加倍其染色体 算是多倍体育种吗? 请问能使甜菜含糖量增加的化学药剂是什么? 用秋水仙素处理幼苗芽尖,使染色体加倍,为什么根尖细胞不受影响 单倍体幼苗用秋水仙素处理后得到的染色体是同源染色体吗用秋水仙素处理后的植株可育,说明其能进行减数分裂,说明四分体能联会.符合同源染色体定义但是这一对染色体上的基因是相同基 已知四倍体西瓜的一个染色体组含有11条染色体.但是,四倍体西瓜是用秋水仙素处理二倍体幼苗形成的我们若将体细胞中的染色体按其形态大小结构进行归类则A四倍体西瓜的染色体可分为四 科研工作者将基因型为Bb的某植物幼苗用秋水仙素处理,便其成为四倍体;再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍.根据上述材料,你认为正确的判断 将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,下列有关新植株的叙述正确的一组是?(1)是单倍体(2)体细胞内没有同源染色体(3)不能形成可育的配子(4) 将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株下列有关新植株的叙述正确的是(1)是单倍体 (2)体细胞内没有同源染色体(3)不能形成可育的配 如何区别甲苯二甲苯用一种化学药剂区别, 用秋水仙素处理幼苗得到多倍体是基因突变还是染色体变异? “单倍体幼苗用秋水仙素处理后得到的植株的染色体为什么不一定是纯合的?” 六倍体小麦含42个染色体,将其单倍体幼苗茎尖用秋水仙素处理后所得植株细胞中所含染色体数不可能是:14 为什么? 将二倍体的玉米幼苗用秋水仙素处理,长成后用其花药离体培养得到新植株,这种新植株可育吗?这种单倍体[有两个染色体组]可育吗? 叶植物大麻(2N=20)为雌雄异株,性别决定方式为XY型.若将其花药离体培养,将幼苗用秋水仙素处理,为什么所得植株的染色体组成应是 18+XX或XY? 基因型为AAbb和aaBB的植株杂交得F1,对其幼苗用适当浓度的秋水仙素处理,所得到的植株的的基因型和染色体组数分别是…… 为什么?