一道解三角形的实际应用题.地面上有两座塔AB.CD,相距120米,一人分别在两塔底测得一塔顶的仰角是另一塔顶仰角的2倍,在两塔底连线的中点O处测得塔顶的仰角互为余角,求两塔的高度.

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/13 04:13:34
一道解三角形的实际应用题.地面上有两座塔AB.CD,相距120米,一人分别在两塔底测得一塔顶的仰角是另一塔顶仰角的2倍,在两塔底连线的中点O处测得塔顶的仰角互为余角,求两塔的高度.一道解三角形的实际应

一道解三角形的实际应用题.地面上有两座塔AB.CD,相距120米,一人分别在两塔底测得一塔顶的仰角是另一塔顶仰角的2倍,在两塔底连线的中点O处测得塔顶的仰角互为余角,求两塔的高度.
一道解三角形的实际应用题.
地面上有两座塔AB.CD,相距120米,一人分别在两塔底测得一塔顶的仰角是另一塔顶仰角的2倍,在两塔底连线的中点O处测得塔顶的仰角互为余角,求两塔的高度.

一道解三角形的实际应用题.地面上有两座塔AB.CD,相距120米,一人分别在两塔底测得一塔顶的仰角是另一塔顶仰角的2倍,在两塔底连线的中点O处测得塔顶的仰角互为余角,求两塔的高度.
设高塔高H,矮塔高h,在矮塔下望高塔仰角为a,在O点望高塔仰角为b.
分别在两塔底部测得一塔顶仰角是另一塔顶仰角的两倍,所以在高塔下望矮塔仰角为a/2,
即tana=H/120,tan(a/2)=h/120,
根据倍角公式有H/120=[2*(h/120)]/[1-(h/120)^2]①,
在塔底连线的中点O测得两塔顶的仰角互为余角,所以在O点望矮塔仰角为π-b,即tanb=H/60,tan(π-b)=h/60,
根据诱导公式有H/60=60/h②,
联立①②得H=90,h=40.
即两座塔的高度为40 90
或者
设AB高xm,CD高ym 一个仰角为a,另一个仰角为2a
由题意得
因为相似,
所以60/n=m/60
因为一塔顶为另一塔顶仰角的2倍
则tan2a=m/120=2tana/(1-(tana)^2)
tana=n/120解方程组得n=40
m=90
故两座塔的高度分别为40米,90米

103.8 和54.6米
一分没有 咋说


103.8 和54.6米
过程
有点烦

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哇爱女(WA AI NV) 我爱你(拼的)
其实最正确的答案是:哇东以女(WA DONG YI NV)我喜欢你
以为在霞浦话里面没有“我爱你”这个词,只有“我喜欢你”,一般霞浦男生对女生说“我爱你”的时候都是说“哇东以女(WA DONG YI NV)”,说“哇爱女(WA AI NV)” 都是被人笑话的~!那都是别人一个字一个字拿去拼的,不是真正的霞浦词组~!别人会说你不会说霞浦话,却学的不三不四的,O(∩_∩)O~!

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103.8 和54.6米

103.8 和54.6米

一道解三角形的实际应用题.地面上有两座塔AB.CD,相距120米,一人分别在两塔底测得一塔顶的仰角是另一塔顶仰角的2倍,在两塔底连线的中点O处测得塔顶的仰角互为余角,求两塔的高度. 根据方程编写应用题根据方程12/x=10/x-1,联系生活实际,编写一道应用题,并使方程的解符合生活实际. 编一道方程为x/10+x+3/15=1的应用题要求(1)所编应用题题目完整方程的解符合实际 请编一道方程为x/10+x+3/15=1的应用题.要求所编应用题题目完整,方程的解符合实际 自编一道符合实际的应用题,使满足不等式组{x+1>3,1/2x<4,并求出这个应用题的解 试构造一个解为x=3的方程,并根据此方程结合生活实际编一道应用题 试设计一个解为x=3的方程,并根据次方程结合生活实际编制一道应用题 请你编拟一道符合实际生活的应用题,是编拟的应用题所列出的方程为一元一次方程: 根据方程x/5=x/6+1自编一道应用题,要求:1,设计一个符合生活实际的情境;2,所编应用题完整,题意清楚,并且解符合实际.x/5=(x/6)+1 编一道关于电费或水费的一元一次方程的实际应用题 编一道关于电费或水费的一元一次方程的实际应用题 三分之二x减一等于负三,用这个方程式编一道符合实际的应用题 联系生活实际,编制一道应用题,使所得的方程为70-x=20+x. 请根据一元一次方程3x-4=15,联系你的生活实际编一道应用题: 请按代数式10x+8y编写一道与实际生活相关的应用题 给我出一道实际应用与一元一次方程的应用题 难度要大 大学高数 利用微分或矩阵编写一道与现实生活有关的实际应用题.越多越好, 一道经济类的应用题!