在一个日光灯控制回路中,用试电笔量的火线有电,而线路和灯又完全没问题,但是灯不亮,控制开关是空开这是什么情况?按道理说电压正常,线路负载都正常,但是负载不工作.想不通,灯是没问题,

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/17 10:24:48
在一个日光灯控制回路中,用试电笔量的火线有电,而线路和灯又完全没问题,但是灯不亮,控制开关是空开这是什么情况?按道理说电压正常,线路负载都正常,但是负载不工作.想不通,灯是没问题,在一个日光灯控制回路

在一个日光灯控制回路中,用试电笔量的火线有电,而线路和灯又完全没问题,但是灯不亮,控制开关是空开这是什么情况?按道理说电压正常,线路负载都正常,但是负载不工作.想不通,灯是没问题,
在一个日光灯控制回路中,用试电笔量的火线有电,而线路和灯又完全没问题,但是灯不亮,控制开关是空开
这是什么情况?按道理说电压正常,线路负载都正常,但是负载不工作.想不通,
灯是没问题,因为一整条线,有好几个灯,我刚开始也是以为是零线断了,但是查了的,最后是这样的,把那个空开开关几次就又亮了,所以问题就来了,想不通的就是之前我量了几遍的,它确实有电,但是不亮,现在却又亮了.有人说是有电压没电流,这我又想不通了,既然是有电压没电流,那就是开路,而这里要是开路的话,那电笔量的就不会有电的.因为电是从空开那过来的,要是开路也只能是它那里.

在一个日光灯控制回路中,用试电笔量的火线有电,而线路和灯又完全没问题,但是灯不亮,控制开关是空开这是什么情况?按道理说电压正常,线路负载都正常,但是负载不工作.想不通,灯是没问题,
你可以换把开关了.可能是空开(微断)的触点接触不良造成的.所以你拿电笔量着会亮,显示有电,而灯(负载)却不会亮.因为开关接触不良,电阻大而电压低,所以负载无法工作.
在你而后又开关多次,使得开关触点完全接触,所以灯自然也就亮了.

在一个日光灯控制回路中,用试电笔量的火线有电,而线路和灯又完全没问题,但是灯不亮,控制开关是空开这是什么情况?按道理说电压正常,线路负载都正常,但是负载不工作.想不通,灯是没问题, 一个正常的日光灯回路,空开控制,用电笔量的回路中各处的火线都有220V的电压,但是灯不亮,为什么?实际中碰到的问题啊,一切正常,就是今天把空开推上去后灯不亮,用电笔量各处都有220V的电压 试电笔它在接触火线会发光,在一个连接好的小灯泡,左接零线,右接火线,用试电笔接触哪会发光?为什么接火线的亮,连完之后,他不是一个闭合回路吗?那左边的不也相当于接火线了吗?也应该亮? 试电笔的工作原理谁知道试电笔的原理是什么?我知道火线-试电笔-人体-大地构成回路,但是为什么人站在木凳子上测试火线试电笔仍然亮呢?有人说是因为试电笔中的氖泡只需要很小的电流通 用试电笔可以辨别火线和零线,在如图所示的三种方法中,错误的是 试电笔测火线为什么会亮试电笔测一根火线,火线和大地够成回路使电笔发亮,为什么一根火线接灯泡再从地上引根线灯泡不会发亮呢,这和电笔一个原理呀? 请问在一般的家庭电路中,装一个日光灯的开关应该装在火线换是零线上? 电灯控制线没接开关为什么有电110伏,开关控制的是火线故障是教室一个开关控制的3个日光灯都不亮.日光灯控制线在没接开关的情况下用数显测电笔显示是110V,接开关火线端(用电笔测是220V 插线板的地线带电~插线板在不插入任何插头的时候是正常的~用试电笔测试火线有电~零线地线无电~但是随便插一个插头上去~再用试电笔测试地线就有电了 关于试电笔的几个问题:1、用试电笔测电时,电流从火线→试电笔→人体→大地,然后到哪里去了,大地和火线相连吗,不连是怎么形成回路的?2、假如地板铺的是瓷砖或木板,它们都是绝缘体,用试 中间继电器在主回路和控制回路中起到一个什么作用? 我是一个干电工的,技术尚浅,我在修灯泡的时候,明明是开关坏了,为什么用试电笔检测灯头后面的火线却有电呢? 试电笔测火线时,电流经过人体,经过大地,流到零线,形成回路,那要是穿的鞋不导电会不会应该试电笔的工作? 试电笔的使用问:在静电实验中,能否用测电笔(就是电工用来判断火线与零线的电笔)来试验物体是否带电? 当用试电笔测零线,火线时试电笔的氖管都发光,为什么是零线断路? 试电笔的问题初中物理说试电笔发光是因为与大地构成了回路.然而我试过,只要我碰了笔尾金属而且笔尖接触火线,无论我是站在干凳子上还是跳起来,氖泡总是亮的.这时根本没有回路!难道这 为什么试电笔碰零线不发光?零线和火线的结构图,火线接触时形成回路,如何形成回路?可以把那个回路画出来吗?用电路图表示出来 在交流回路中,火线和零线的所经过的电流是不是一样的?